Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Взаимодействие с семьей в формировании духовно-нравственных ценностей у дошкольников

Из опыта работы

«Взаимодействие с семьей в формировании духовно-нравственных ценностей у дошкольников»

Анохина Ольга Владимировна,
Донченко Ирина Андреевна,

воспитатели
МБДОУ № 48 г. Апатиты Мурманской обл.

Дошкольное детство —  незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена добрыми руками родителей и заботой воспитателей. Родительская любовь дает человеку «запас прочности», формирует чувство психологической защищенности. Для того, чтобы ребенок рос любознательным, активным и творческим важно объединить условия детского сада и семьи.

 Детство — это период усвоения норм морали и социальных способов поведения, а многим родителям это просто не известно. Поэтому необходимо помочь родителям осознать, что в первую очередь в семье должны сохраняться и передаваться нравственные и духовные обычаи и ценности, созданные предками, и что именно родители отвечают за воспитание детей.

Читать далее »

Забавные цыплята

Конспект занятия по оригами

«Забавные цыплята»

в старшей логопедической группе

 Свиришевская Анжелика Всеволодовна,

воспитатель  МБДОУ №130

г. Мурманск

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

Совершенствовать умения детей выполнять поделки в технике «оригами», складывать лист бумаги в разных направлениях, точно совмещая стороны и углы квадрата, с усилием проглаживая линии сгибов.

Закреплять навыки выполнения базовой формы «мороженое» или «воздушный змей»

Читать далее »

Детям о Великой Отечественной войне

Конспект тематического занятия

«Детям о Великой Отечественной войне»

для детей старшего дошкольного возраста

Свечникова Алина Андреевна,

воспитатель  МБОУ «Ревдская средняя общеобразовательная школа

им. В.С. Воронина» дошкольное отделение № 1 «Сказка»,

пгт. Ревда Мурманской обл.

Цель: формирование и обобщение знаний об истории нашей страны.

Задачи:

Образовательные:

  • расширять представления детей о событиях и подвигах защитников Родины в годы Великой Отечественной войны;
  • обогащать духовный мир детей через обращение к героическому прошлому нашей страны;
Читать далее »

Виды игр с природным материалом, используемые в образовательном процессе

Консультация для педагогов

«Виды игр с природным материалом, используемые в образовательном процессе»

Алиева Марина Алексеевна,

воспитатель ГОБУЗ «Областной специализированный дом ребёнка для детей с органическим поражением ЦНС с нарушением психики»

г. Апатиты Мурманской обл.

Игры детей с природными материалами (песок, вода, глина,  и т.п.) – это исторически сложившаяся деятельность детей, заключающаяся в воспроизведении действий взрослых и направленная на ориентировку и познание предметной действительности. Ознакомление с природой играет огромную роль в умственном, эстетическом и нравственном развитии. Ежедневные прогулки становятся для ребенка окном в окружающий мир, временем удивительных открытий, ведь все воспринимается им впервые.

Читать далее »

В поисках звука и ритма

Музыкальная лаборатория

«В поисках звука и ритма»

совместное мероприятие с родителями и детьми подготовительной к школе группы

Ямщикова Екатерина Николаевна,

музыкальный руководитель,

Губанова Татьяна Николаевна,

воспитатель,

МКДОУ детский сад «Малышка»

г. Яранск Кировской обл.

      Период от рождения до школы очень важен для активного познания ребенком окружающего мира, для его всестороннего полноценного развития. Музыка как инструмент, который дает человеку возможность узнавать мир и общаться с ним на языке эмоций и обобщенных символов, которые синтезированы в звуки. Во время занятий музыкой происходит приобщение к высочайшему эмоциональному опыту человечества. Роль музыки как источника знаний, развития познавательных способностей признавал В. А. Сухомлинский, говоря о том, что «музыка — источник мысли».

Читать далее »

Организация процесса навигации и визуализации в пространстве МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска»

Проект

«Организация процесса навигации и визуализации в пространстве МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска»

Коновалова Светлана Владимировна,

заведующий,

Тинькова Татьяна Борисовна,

заместитель заведующего по воспитательно-методической работе,

Бурмак Ирина Викторовна,

воспитатель,

МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска»

 г. Благовещенск, Амурская область

Актуальность проекта

Реализация национального проекта «Образование» нацелена на создание доброжелательной, комфортной, безопасной и благоприятной среды для всех участников образовательных отношений.  МАДОУ – это социальный объект,  ежедневно открывающий двери для сотни воспитанников, их родителей (законных представителей), но состоящий из зданий с несколькими этажами, коридорами, лестницами – это почти территория «инкогнито», которую родитель (законный представитель)  воспитанника или же посетитель должен исследовать и запомнить. И на это уходит много времени. А мы ценим как свое время, так и время родителей (законных посетителей воспитанников)  и посетителей. 

Читать далее »

Путешествие в страну АБВГДейк

Конспект итогового занятия по обучению грамоте

«Путешествие в страну АБВГДейку»

для детей подготовительной к школе группы

Загидулина Галина Владимировна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад №10»,

г. Кировск, Мурманская область

Цель: Закрепить у детей понятия «звук», «буква», «слог», «слово», «предложение».

Задачи:

— Упражнять в умении различать гласные и согласные звуки, делить слова на слоги, определять  количество слогов в слове;

— Закреплять умение делать звуковой анализ слова;

— Развивать фонематический и речевой слух;

Читать далее »