Путешествие в страну Лукоморье

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие в страну Лукоморье»

для детей старшей (зрительной) группы

 

Блюмова Татьяна Александровна,

воспитатель  МБДОУ № 1,

г. Апатиты Мурманской обл.

 

Программное содержание:

  1. Продолжать развивать интерес к творчеству А.С. Пушкина. Формировать умение внимательно и заинтересованно слушать его стихи и сказки, вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста.
  2. Продолжать формировать умение детей ориентироваться на листе бумаги, ориентироваться по плану.
  3. Продолжать развивать внимание, умение понимать поставленную задачу, способы ее достижения.

Читать далее »

Роль сказок в формировании предпосылок нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста

«Роль сказок в формировании предпосылок нравственных качеств у детей среднего дошкольного возраста»

 

Чадная Елена Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 103,

г. Нижний Новгород

 

Введение

В настоящее время в психологии, педагогике проблема нравственного воспитания ребенка становится все более актуальной, что обусловлено высоким темпом жизни людей. По мнению Бабаевой Т.И., в процессе нравственного развития и воспитания у человека формируется гуманное отношение к миру, реализуется регулятивная функция морали, обеспечивается регуляция поведения в соответствии с принятыми нормами, формируется направленность личности, ее мировоззрение, система нравственных убеждений, что обеспечивает гармонизацию личности и общественных интересов, способствует формированию нравственного поведения.  Читать далее »

Светофорик

Адаптированная программа  дополнительного образования дошкольников

«Светофорик»

 

Зубарева Татьяна Валентиновна,

 заведующий МДОУ № 100,

Дегтяр Лидия Владимировна,

 старший воспитатель МДОУ № 100,

Васильева Наталья Евгеньевна,

 воспитатель МДОУ № 100,

г. Кола Мурманской обл.

 

Содержание программы

РАЗДЕЛ 1. Пояснительная записка

РАЗДЕЛ 2. Содержание психолого-педагогической работы с детьми по освоению правил дорожного движения

РАЗДЕЛ 3. Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД

РАЗДЕЛ 4. Содержание работы с педагогами по направлению «Обучение детей правилам дорожного движения» Читать далее »

Создание развивающей домашней среды. Детская домашняя библиотека

Консультация для родителей

«Создание развивающей домашней среды. Детская домашняя библиотека»

Овечкина Ольга Георгиевна,

воспитатель МБДОУ №140,

 г. Мурманск

 

Читательская биография современного ребенка начинается, как правило, с дошкольного возраста. Многие из них еще не овладели навыками чтения. Общение с книгой у детей происходит несколькими способами: ребенок слушает чтение книг родителями, воспитателями, самостоятельно знакомится с содержанием книги по иллюстрациям, либо взрослый читает вслух и одновременно показывает иллюстрации. Можно еще до школы пробудить в ребенке читателя, не обучив его ни единой букве. Вводить малыша в мир литературы нужно постепенно, учитывая его возрастные интересы и возможности. Читать далее »

Домашняя игротека

Консультация для родителей

«Домашняя игротека»

 

Овечкина Ольга Георгиевна,

воспитатель МБДОУ №140,

 г. Мурманск

 

Уважаемые родители!

Раздел «Домашняя игротека» познакомит Вас с играми, игровыми упражнениями и заданиями на закрепление различных речевых навыков. Отбирая и разрабатывая материал для данного раздела, учитывалась большая загруженность родителей ежедневными домашними делами, и накопленная к концу дня усталость.

«Игры на кухне»

  1. Упражнения на развитие мелкой моторики рук.

Читать далее »

Веселая зарядка в стихах

«Веселая зарядка в стихах»

для детей 2-3 лет

 

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Хомка – хомка, хомячок (надуваем щёки)

Полосатенький бочок

(делать движения по тексту)

Хомка рано встаёт, щёчки моет, ушки трёт

Подметает Хомка хатку и выходит на зарядку,

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать. Читать далее »

Картотека прогулок для детей второй младшей группы

Картотека прогулок для детей второй младшей группы

 

Мосиенко Елена Юрьевна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Декабрь

Карта № 1. Тема: «Наблюдение за свежевыпавшем снегом»

Цели:  формировать представление о зиме; вызывать эстетическое переживание от красоты зимней при роды, радость от прогулки.

Ход  наблюдения:

На заборах и крылечке

Все блестит и все бело.

Нет свободного местечка

— Всюду снега намело. Читать далее »