Нетрадиционная техника рисования цветными опилками

Мастер-класс для воспитателей

«Нетрадиционная техника рисования цветными опилками»

 

Олейникова Светлана Владимировна,

 воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

 «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев,

от них, образно говоря, идут тончайшие ручейки,

которые питают источник творческой мысли.

Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок».

В.А. Сухомлинский

 

Ход мастер-класса:

Рисование и занятие творчеством – одно из самых любимых занятий детей и взрослых. Читать далее »

Сенсорное развитие детей раннего возраста через дидактические игры

Мастер-класс для воспитателей

«Сенсорное развитие детей раннего возраста

через дидактические игры»

 

Голубева Надежда Владимировна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Цель мастер-класса: создание условий и предпосылок для повышения интереса педагогов к поиску интересных методов и технологий в работе с детьми по сенсорному развитию.

Большую роль в развитии сенсорного воспитания играют дидактические игры. Использование дидактических игр в НОД и в свободное время расширяют представление малыша об окружающем мире, обучают ребёнка наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет), а также устанавливать простейшие взаимосвязи.  Читать далее »

Использование игровых методов и приемов в организации театрализованной деятельности

Мастер-класс для воспитателей

«Использование игровых методов и приемов

в организации театрализованной деятельности»

 

Устинова Ольга Викторовна,

воспитатель МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

 

Цель: формирование компетентности педагогов по использованию игровых методов и приемов в организации театрализованной деятельность.
Задачи:
1. Определить важность творческого развития дошкольников.

2. Уточнить этапы работы над ролью.

3. Определить методы и приемы организации театрализованной деятельности.

4. Применить игровые театрализованные методы и приемы в других образовательных областях на практике. Читать далее »

Волшебные свойства магнита

Исследовательский проект

«Волшебные свойства  магнита»

 

Чеботарёва Татьяна Анатольевна,

воспитатель МБДОУ №38,

г. Заполярный Мурманской обл.

 

Программное содержание:

  • расширить знания детей о магните, познакомить с его свойствами, видами и назначением в повседневной жизни;
  • сформировать у детей навыки исследовательской деятельности, анализирующее восприятие;
  • способствовать воспитанию самостоятельности, инициативности, развитию коммуникативных качеств;
  • научить детей выдвигать предположения, гипотезы, выражать в речи результаты действий.

Читать далее »

Играем – свои права мы изучаем

Из опыта работы

«Играем – свои права мы  изучаем»

 

Малыхина Наталья Владимировна,

воспитатель МБДОУ №38,

г. Заполярный Мурманской обл.

 

 Серия дидактических игр, представленных ниже, предназначена для детей старшего дошкольного возраста и направлены на расширение у них первоначальных правовых знаний на основе Конвенции ООН о правах ребенка. Содержание игр основано на использование иллюстраций сюжетов хорошо известных сказок и литературных произведений, помогающих раскрыть содержание основных статей.

На иллюстрациях изображены сюжеты из следующих сказок и литературных произведений: Читать далее »

Арт-технология как средство развития творческого потенциала воспитанников с ОВЗ

Из опыта работы

«Арт-технология как средство развития

творческого потенциала воспитанников с ОВЗ»

 

Ковшевая Наталья Ариевна,

воспитатель МБДОУ №38,

г. Заполярный Мурманской обл.

 

Дошкольное образование — это самый главный и ответственный этап, когда закладываются основы личностного развития, это время формирования социально-психологических основ личности, период «питания» души и сердца ребёнка всем самым благородным и прекрасным.

А.Г. Асмолов сказал: «Ключевая установка стандарта дошкольного детства — это поддержка разнообразия детства через создание условий социальной ситуации содействия взрослых и детей ради развития способности каждого ребёнка». Читать далее »

Посадка лука

Конспект образовательной деятельности

«Посадка лука»

в рамках проекта по формированию предпосылок познавательно-исследовательской деятельности

для детей первой младшей группы

 

Яковлева Лариса Геннадьевна,

воспитатель МБДОУ №38,

г. Заполярный Мурманской обл.

 

Задачи:

1.Формировать предпосылки поисковой деятельности.

2.Ориентирование детей на использование накопленных наблюдений, знаний, впечатлений.

3.Познакомить со свойствами лука, научить сажать луковицы в землю.

4.Воспитывать интерес к окружающему миру, правильное отношение к здоровью.

5. Способствовать поддержанию здоровья весной (витамины, зеленый лук).

6. Продолжать формировать представление о растении. Читать далее »