Зверята к детворе спешат, об осени рассказать хотят

Сценарий досуга

«Зверята к детворе спешат, об осени рассказать хотят»

 для детей младших групп

 

Щенова Наталья Евгеньевна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 18,

г. Норильск

 

Дети входят в зал, занавес закрыт.

Ведущая: Что за время года – дождик моросит.

Это просто Осень в детский сад спешит.

А мы про осень стихи знаем.

1 ребёнок: Солнышко спряталось, потемнело небо,

Скоро будут первые сыпать хлопья снега.

2 ребёнок: Листик клёна на ладошку потихоньку упадёт.

Это осень золотая по дорожке к нам идёт. Читать далее »

Спешим поздравить наших мам!

Сценарий праздника к 8 Марта

«Спешим поздравить наших мам!»

для детей старшой и подготовительной групп

 

Щенова Наталья Евгеньевна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 18,

г. Норильск

 

 Перед началом утренника в зал выходит Ведущая и 2 ребёнка: мальчик и девочка.

Ведущая: Восьмое марта! День весенний! И если за окном пурга,

Вас, дорогие наши мамы, всегда согреет детвора.

1 Ребёнок: Вам наши песни и улыбки и солнца вашего тепло.

Звенит капель, играют скрипки зиме завистливой назло.

2 Ребёнок: Вам сильный пол букеты дарит, вам посвящаются стихи,

Для вас играют все оркестры, по всей стране от всей души! Читать далее »

Поможем медвежонку!

Конспект организованной образовательной деятельности

«Поможем медвежонку!»

для детей второй младшей группы

 

Солянова Валентина Владимировна,

воспитатель МАДОУ № 35,

 г. Апатиты Мурманской обл.

 

Цель: приобщение детей к книге и чтению.

Интеграция образовательных областей: РР, ПР, СКР, ФР.

Предварительная  работа:

  • чтение сказок: «Три медведя», «Теремок», «Маша и медведь»;
  • беседы по прочитанным сказкам;
  • рассматривание иллюстраций к прочитанным сказкам;
  • просматривание мультипликационных фильмов «Три медведя», «Теремок», «Маша и медведь».

Читать далее »

Развитие познавательных процессов у детей с ЗПР

План самообразования учителя-дефектолога

по теме «Развитие познавательных процессов у детей с ЗПР»

 

Володина Елена Семеновна,

учитель-дефектолог МБДОУ № 323,

г. Нижний Новгород

 

Пояснительная записка

В настоящее время проблеме воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического и речевого развития уделяется значительное внимание. Это обусловлено тенденцией  к увеличению количества детей с проблемами в развитии. Значительная часть детей с ОВЗ, не справляется с содержанием программы  и оказывается неподготовленной к обучению в школе. Дети данной категории нуждаются в особой организации воспитательно-образовательной работы, содержание, формы и методы которой должны быть адекватны их возможностям. Читать далее »

Защита прав и законных интересов воспитанников в ДОУ

Консультация для воспитателей

«Защита прав и законных интересов воспитанников в ДОУ»

 

Бондаренко Оксана Борисовна,

социальный педагог МБДОУ № 38,

 г. Заполярный Мурманской обл.

 

Уважаемые коллеги! Сегодня хотелось бы затронуть актуальную проблему, связанную с защитой прав и законных интересов маленького ребенка.

Очень часто в последнее время извещают об очередном  факте нарушения прав ребенка на улице, в семье и в образовательном учреждении. Причина эта не в отсутствии законов, а в недостаточном использовании правовой базы. Читать далее »

Организация эффективного взаимодействия с родителями по ознакомлению детей с ПДД

Из опыта работы

«Организация эффективного взаимодействия с родителями

по ознакомлению детей с ПДД»

 

Бондаренко Оксана Борисовна,

социальный педагог МБДОУ № 38,

 г. Заполярный Мурманской обл.

 

Умение двигаться по улице, соблюдать правила дорожного движения необходимо воспитывать с раннего детства. Детей с раннего возраста привлекает разнообразие окружающего: дома, улицы, движущиеся по ним пешеходы и транспорт. Наблюдение за жизнью улицы само по себе не обеспечивает формирования правильных представлений о правилах дорожного движения. Детям трудно самостоятельно познать азбуку дорожного движения, разобраться в смене сигналов светофора, понять их смысл. Читать далее »

Домашние птицы. Курица

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Домашние птицы. Курица»

для детей младшего дошкольного возраста

 

Коваленко Наталья Владимировна,

воспитатель МКДОУ № 483,

 г. Новосибирск

 

Программное содержание:

— дать детям системные знания о жизненном цикле животных на примере курицы; учить рассматривать объект с различных сторон; продолжать знакомить детей с работой по мнемотаблице;

— расширять словарный запас детей в речевой игре «Какой?»; учить рисовать цыплят, выполняя оперение методом тычка;

— воспитывать умение отвечать на вопросы по существу, не перебивать собеседника; — воспитывать интерес к миру природы. Читать далее »