Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Возможность использования сюжетного рисунка для развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста

Методическая разработка

«Возможность использования сюжетного рисунка для развития монологической речи детей старшего дошкольного возраста»

Булатова Татьяна Владимировна,

 воспитатель МБДОУ № 38,

г. Заполярный Мурманской обл.

Ключевые слова: сюжетный рисунок, связная монологическая речь, дети старшего дошкольного возраста, сюжетный рисунок для развития речи.

Аннотация: В данной статье раскрывается проблема развития связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста в процессе рисования сюжетных рисунков в ходе НОД.

Речевое развитие по-прежнему остается наиболее актуальным в дошкольном возрасте. Начиная с раннего возраста, дети проявляют интерес к языковой деятельности, создают новые слова, ориентируясь как на смысловую, так и на грамматическую сторону языка [5].

Читать далее »

Мы и природа

Экологический проект

«Мы и природа»

Колыванова Татьяна Ивановна,

воспитатель МКДОУ № 364,

г. Новосибирск

Человек может развиваться

только в контакте с природой, а не вопреки ей.

 В. Бианки

Тип проекта: Познавательно-исследовательский

Участники проекта: Дети младшей группы, родители, воспитатели группы, музыкальный руководитель.

Читать далее »

Снеговик-почтовик

Сценарий новогоднего утренника

«Снеговик-почтовик»

для детей старшей группы

Клепикова Марина Аббасовна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 5,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Музыкальный репертуар:

  1. Подборка новогодней музыки и песен
  2. Хороводная песня «Приходит Новый год» муз. М.В.Сидоровой (Ж/л «Колокольчик» №49, с.3)
  3. Танец «Снего-снего-снеговик» сл.и муз. А. Петряшовой фонограмма.
  4. Танец «Зажигают снеговики» муз. и слова Ю.Филиппова, ДиВиСи (Алина Филиппова), фонограмма
  5. Танец «Пока часы 12 бьют» Купава, фонограмма
  6. Парная пляска «Потанцуй со мной дружок» муз. И.Арсеева
  7. Песня «Дед Мороз» муз. В.Витлина
  8. Игра «Варежка» фонограмма
  9. «Игра с погремушками» муз. А.Майкапара
  10. Песня-шутка «Дразнилка» белорус.н.м.
Читать далее »

По дороге с Красной Шапочкой

Конспект образовательной деятельности

«По дороге с Красной Шапочкой»

для детей средней группы

Регентова Татьяна Борисовна,

воспитатель МБДОУ 57,

 г. Мурманск

Цель: формирование у детей основ безопасного поведения посредством интеграции образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие» и «Физическое развитие».

Задачи:

Обучающие:

  • Формировать представления о некоторых типичных опасных ситуациях и способах поведения в них.
  • Закреплять правила поведения с незнакомыми людьми.
  • Закреплять правила безопасного поведения во время игр (с песком, подвижные).
  • Закреплять знания о правилах пользования бытовыми электроприборами.
Читать далее »

Авторские подвижные игры в условиях детской площадки или дома

Методическая разработка

«Авторские подвижные игры в условиях детской площадки или дома»

Митина Ольга Юрьевна,

                                                инструктор  по физической культуре

                                                                       МБДОУ № 257,

                                                                                            г. Красноярск

Пожалуй, нет ничего более естественного и позитивного, чем играющие дети. Подвижная игра для ребенка это не просто веселое времяпровождение – это его жизнь. Ведь именно в процессе игры ребенок, сам того не замечая, приобретает навыки, без которых ему просто не выжить в настоящей жизни.

С помощью подвижных игр решаются самые разнообразные задачи:

— формирование потребности в двигательной активности;

— укрепление и оздоровление организма детей;

Читать далее »

Использование различных видов музыкальной деятельности в процессе обучения и воспитания детей с ОВЗ

Методическая разработка

«Использование различных видов музыкальной деятельности

в процессе обучения и воспитания детей с ОВЗ»

Ирина Геннадьевна Сурина,

музыкальный руководитель МБДОУ №28,

г. Тамбов

Человек постоянно стремится к сохранению здоровья, физической силы, психической и психологической устойчивости, а также творческой активности. Историю человечества традиционно связывают с поиском результативных путей к здоровой, полноценной жизни. Многоплановое влияние музыки на жизнь и здоровье ребёнка, свидетельствует об уникальных возможностях музыкального искусства. И музыка действительно помогает, возвращая жизненные силы и душевное равновесие в нужный момент. 

Читать далее »

Олимпийские виды спорта

Сценарий спортивного квеста

«Олимпийские виды спорта»

для детей средней группы

Алексеева Ирина Валентиновна,

воспитатель МБДОУ № 10,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Задачи:

  1. Формировать интерес к различным видам спорта.
  2. Закреплять названия зимних видов спорта, олимпийской символики, учить определять вид спорта по определенным признакам.
  3. Вызывать у детей чувство патриотизма, исполняя песни олимпийской тематики и спортивных упражнений. 
  4. Воспитывать желание прийти на помощь.
Читать далее »