День победы

Сценарий патриотического праздника, посвященного 70-летию Победы
«День Победы»
для детей старшей и подготовительной групп

Гладченко Елена Ивановна,
инструктор по физической культуре МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

Зал празднично оформлен. Дети входят в зал, под музыку «День Победы» (музыка Ф. Попатенко, слова В. Викторова) стоятся группами по периметру зала.
Ведущий: Девятое мая — День нашей славной Победы над фашистской Германией! Вся страна в эти дни ликует! Каждый год 9мая праздник люди встречают этот день как радостный праздник. Прошло 70 лет, но все помнят эту знаменательную дату и торжественно ее отмечают. Поздравляю вас всех, С Днем Победы! Читать далее »

Технологии реализации образовательной области «Речевое развитие»

Назарова Анна Александровна,
старший воспитатель МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

Речевое развитие – это не только и не столько развитие речи, сколько развитие общения, в том числе и речевого. В этом случае развитие словаря, связной речи, грамматического строя являются не самоцелями, а средствами развития навыков общения. Высокий уровень коммуникативности выступает залогом успешной адаптации человека в любой социальной среде, что определяет практическую значимость формирования коммуникативных умений с самого раннего детства. Роль образовательной области «Речевое развитие» в воспитании, развитии и обучении дошкольника направлена на достижения цели овладения конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими людьми. Читать далее »

Информационно-коммуникационные технологии как фактор повышения качества дошкольного образования

Чернова Евгения Олеговна,
старший воспитатель МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

В образовательной практике современного детского сада для создания благоприятных условий развития детей важны не только содержание, но и технологии обучения и воспитания. Одним из таких инновационных ресурсов являются информационно-коммуникационные технологии, которые делают процесс более современным, разнообразным, насыщенным, обеспечивают наглядность оформления образовательных мероприятий.

В 2013 году перед педагогами нашего ДОУ встали вопросы: насколько целесообразно и полезно использовать информационно-коммуникационные технологии в различных областях деятельности, будет ли это способствовать оптимальному сочетанию познавательно-исследовательской и двигательной деятельности детей, комплексному решению развивающих, образовательных, оздоровительных задач? Читать далее »

Сравнение свойств песка и соли

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Сравнение свойств песка и соли»
для детей старшей группы

Крюкова Тамара Александровна,
воспитатель МБОУ средняя образовательная школа № 165,
дошкольное отделение, д/сад «Капитошка»,
г. Новосибирск

Задачи:
1. Познакомить со свойствами песка и соли.
2. Развивать познавательную и речевую активность детей в процессе исследования.
3. Способствовать развитию любознательности, желанию детей узнавать больше.
4. Развивать умение анализировать, сравнивать, делать выводы.
5. Закреплять навыки соблюдения безопасности.
Материал:
Соль, песок, лупы, посуда, спецодежда, кукла, волшебный сундучок, салфетки, фломастеры, фишки, вода. Читать далее »

В поисках клада

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«В поисках клада»
для детей старшей группы

Зубехина Анна Евгеньевна,
воспитатель МБОУ средняя образовательная школа № 165,
дошкольное отделение, д/сад «Капитошка»,
г. Новосибирск

Задачи:
1. Повторение геометрических фигур и счета в пределах 10.
2. Развивать внимание, логическое мышление.
3. Упражнять в узнавании сказок по цитатам, закреплять умение составлять описательный рассказ.
4. Развивать фантазию, образное мышление, эмоциональное восприятие, творческое воображение.
5. Формировать умение работать в одной команде, помогая друг другу.

Материал: фигуры геометрические, карточки с изображенными предметами. Читать далее »

Путешествие в страну дорожных знаков

Сценарий спортивного праздника
«Путешествие в страну Дорожных знаков»
для детей средней группы

Гладченко Елена Ивановна,
инструктор по физической культуре МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

Задачи:
1. Обобщить знания детей о правилах дорожного движения в процессе игровых ситуаций.
2. Совершенствовать двигательные навыки и физические качества: координацию движений, ловкость, быстроту.
3. Развивать внимание, память, мышление, воображение.
4. Формировать у воспитанников ценности здорового образа жизни.
5. Воспитывать организованность, выдержку, чувство коллективизма.

Материалы и оборудование: эмблемы, дорожные знаки, модульное оборудование, схемы, конусы, 2 обруча с мешком без дна, две машины, детали пешеходного перехода, пазлы дорожного знака, два дырокола, две жилетки, фонограммы, грамота.
Предварительная работа: тематические беседы по правилам дорожного движения, по основам безопасности, по формированию здорового образа жизни, ознакомление с настольной игрой «Правила дорожного движения». Читать далее »

Юные пожарные

Сценарий спортивного праздника
«Юные пожарные»
для детей подготовительной группы

Гладченко Елена Ивановна,
инструктор по физической культуре МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

Задачи:
1. Продолжать знакомить детей с героическим трудом пожарных.
2. Уточнить и закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности, о качествах личности, необходимых пожарному.
3. Упражнять детей в ловкости, быстроте движений.
Пособия: 2 гимнастические скамейки, 2 дуги, 8 обручей, 2 телефона, 2 больших куба, 4 больших ведра, 2 детских ведёрок, 2 верёвки, 4 стойки, 2 колокольчика, 2 мата, 4 барьера, 2 каски, 2 куртки, 2 пары сапог, 2 детские пожарные машины, привязанные к палочке — шнур (длинной 1,5 м), 2 обруча с имитацией огня, прикреплённые к стойкам, 2 «туннеля» (сквозной длинный мешок 2,5 м), 2 «костра» (сделанных из поролона), 2 огнетушителя, игрушки разные, куклы по количеству детей, 2 поролоновые дорожки, 8 детских стульчиков. 2 лесенки-стремянки. 2 обруча на подставке, 10 верёвок длинной 50 см, 2 игрушки вертолёт, 2 шланга «пожарный рукав», 8 – 10 искусственных ёлок, канат, 2 грамоты, значки для каждого участника. Читать далее »