Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Игры-эксперименты

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Игры-эксперименты»
для детей средней группы

Васильева Василина Сергеевна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск

Вся жизнь ребенка дошкольника пронизана игрой, только так он может открыть себя миру и мир для себя. Одним из видов игр, которые могут быть использованы в ходе воспитания детей, являются игры-эксперименты. Вот этот вид деятельности я и выбрала для своего занятия. Представлены три игры-эксперимента («Режим дня», «Здоровые зубы», «Испорченное яйцо»). Читать далее »

Экологический театр

Проект «Экологический театр»

Дзюина Инна Викторовна,
музыкальный руководитель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск

Основная цель данного проекта направлена на формирование основ экологической культуры дошкольников в процессе театрализованной деятельности. Решение задач, заявленных в проекте, поможет нам в создании максимально благоприятных условий для развития творческих способностей каждого ребёнка. В результате реализации проекта, дети могут найти и почерпнуть практический материал для развития навыков грамотного поведения в природе. Читать далее »

Развитие у дошкольников саморегуляции в двигательной сфере

Одной из задач образовательной области «Физическое развитие» является задача «становления целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере».
Как реализовать данную задачу в условиях дошкольного учреждения?

Развитие саморегуляции – важное направление психического и физического развития дошкольников. Это личностное новообразование, которое формируется в различных видах деятельности и означает произвольную регуляцию поведения и деятельности, способность к самоконтролю. Читать далее »

Выставка поделок детей средней группы из природного материала

Из опыта работы
«Выставка поделок детей средней группы
из природного материала»

Васильева Василина Сергеевна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск

поделка1В нашем детском саду «Сибиринка» есть традиция — каждый год из природного материала делать и выставлять в музей поделки. И этот год не стал исключением.
Многие дети сейчас не общаются непосредственно с живой природой, с природными материалами. И очень жаль, ведь изготовление поделок из даров природы развивает изображение и пробуждает желание творить, придумывать и мастерить своими руками.

Читать далее »

Развитие речи детей младшего дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики рук

Из опыта работы
«Развитие речи детей младшего дошкольного возраста
посредством развития мелкой моторики рук»

Телегина Татьяна Анатольевна,
воспитатель МБДОУ д/с «Солнышко»,
Алтайский край, Мамонтовский район, с. Островное

телегина1 (1)Известно, что в последние годы уровень речевого развития детей заметно снизился.
Главная причина этой проблемы — общее моторное отставание и снижение уровня развития кистевой моторики рук. Еще несколько десятков лет назад родителям вместе с детьми приходилось больше делать руками: стирать и отжимать бельё, перебирать крупу, вязать, вышивать и т.д. Теперь в современной жизни огромное количество бытовой техники и многие операции выполняют за человека машины. Читать далее »

Мой папа самый лучший

Сценарий досуга для пап и детей
«Мой папа самый лучший»

Разина Татьяна Валерьевна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.
Усанова Ольга Юрьевна,
педагог – психолог МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

В связи с новыми требованиями роль родителей в реализации ФГОС ДО возрастает как на уровне каждого ДОУ, так и на уровне муниципальной системы дошкольного образования в целом. Задачи, стоящие сегодня перед системой образования, повышают ответственность родителей за результативность учебно-воспитательного процесса в каждом ДОУ, так как именно родительская общественность непосредственно заинтересована в повышении качества образования и развития своих детей. (ФГОС ДО, ч. I п. 1.6, п. 9). Читать далее »

Игры с матрешками

Рекомендации для воспитателей и конспекты игр
«Игры с матрешками»
для детей 2-3 лет

Морозова Светлана Владимировна,
воспитатель МБДОУ № 132,
г. Череповец Вологодской обл.

Организуя игры с матрешками, воспитатель может ставить перед собой разные задачи:
— развивать умение детей выполнять действия с предметами, различающимися по величине, ориентируясь при этом на слова «большая», «маленькая», «поменьше», «побольше», «самая большая», «самая маленькая», «открой», «закрой», «такая», «не такая»;
— вводить понятия «много», «одна»; Читать далее »