Архивы рубрики ‘Логопедия’

Логоминутки — логопедические занимательные игры

Из опыта работы «Логоминутки — логопедические занимательные игры»   Колесникова Мария Александровна, учитель-логопед МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл.   Цель: развитие фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза у детей с ОНР 6 — 7 лет. Эти игры можно применять как физминутки на занятиях по развитию речи, так же в режимных моментах на […]

Наш любимый детский сад

Сценарий конкурса чтецов «Наш любимый детский сад» для детей подготовительных группы, посещающих логопункт ДОУ   Пьянкова Елена Васильевна, педагог-психолог МБДОУ д/сад «Берёзка», п. Уральский Пермского края   Цель: Совершенствование художественно-речевых исполнительских навыков, воспитание культуры речи, привитие интереса и любви к детскому саду. Задачи: Образовательные: Развивать умения детей выразительно передавать стихотворный текст. Развивающие: Развивать и тренировать память через […]

Музей посуды. Звук Ч

 Конспект образовательной деятельности  «Музей посуды. Звук Ч» для детей 6 года жизни с нарушением речи                                       Языковская  Лариса Анатольевна,                                                              учитель-логопед МКДОУ № 483,                                                                    г. Новосибирск   Цель: Обобщить и уточнить знания детей о посуде , ее назначении.   Задачи: Коррекционно-образовательные:     Уточнение  и активизация словаря  по теме, формирование понятий чайная,  столовая, кухонная. […]

Весёлый огород

Логопедическая ритмика «Весёлый огород»    Максименко Ольга Леонидовна, учитель-логопед МБДОУ № 25, Ганичева Татьяна Авенировна, музыкальный руководитель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Мурманской обл.    Цель: преодоление речевого нарушения путём развития и коррекции двигательной сферы. Задачи: — развитие слухового внимания и зрительной памяти; — совершенствование общей и мелкой моторики; — выработка чётких координированных движений во […]

Звуки Т — Д

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Звуки Т — Д»   Пронькина Любовь Ивановна, логопед МБДОУ «Д/с «Дельфин», г. Муравленко, Ямало-Ненецкий АО    Цель: проверить умение дифференцировать звуки и буквы “Т”-“Д” в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.  Задачи: Образовательные: уточнить представления о звуках и буквах “Т” и “Д”; совершенствовать и закреплять умение и навыки дифференциации звуков и […]

Путешествие с гласными звуками

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие с гласными звуками» для детей старшей логопедической группы   Пронькина Любовь Ивановна, логопед МБДОУ «Д/с «Дельфин», г. Муравленко, Ямало-Ненецкий АО   Образовательные задачи: Закреплять умение различать и правильно произносить гласные звуки. Выделять ударные гласные в начале и середине слова Произносить и сопоставлять гласные звуки А, У. Коррекционные задачи: Совершенствовать моторику […]

Баба-яга в стране Суджокия

Коррекционно-развивающее занятие с применением Су-Джок технологии «Баба-яга в стране Суджокия» для детей 5-6 лет   Калинкина Татьяна Александровна,  учитель-логопед СП МДОУ №14, г. Оленегорск-8 Мурманской обл.    Цель: автоматизация звука [с] в слогах, словах, чистоговорках. Коррекционно-образовательные задачи:  закрепить правильное выполнение артикуляционных упражнений; уточнить правильную артикуляцию звука С; продолжить формирование длительной и направленной воздушной струи; закрепить […]

Прочее