Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’

Город мой, Кировск, милый и родной!

Конспект музыкально-литературной композиции «Город мой, Кировск, милый и родной!» с использованием информационно-коммуникационных технологий   Деревянко Валентина Геннадьевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 10, г.  Кировск Мурманской обл. Цель: воспитание  патриотических чувств: гордости за свой город, за его жителей, любовь к родному краю, интерес к его истории. Задачи: закрепить, уточнить, пополнить знания детей об истории города Кировска; […]

Развитие эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста посредством восприятия музыки

Из опыта работы «Развитие эмоциональной отзывчивости детей дошкольного возраста посредством  восприятия музыки»   Куликовских Наталья Викторовна, музыкальный руководитель МБДОУ  № 43, г. Усолье-Сибирское Музыка – путь познания разнообразных оттенков эмоционально-чувственных состояний человека, его переживаний, красоты и глубины человеческих чувств, отношений, направленных на настроение исполняемой музыки, ее характера и поиска образов. Дошкольное детство – период, на […]

Чиполлино

Сценарий театрализованного действия по сказке «Чиполлино» для детей старшей группы    Койнова Наталья Михайловна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск  Декорации: замок графин Вишен, домик кума Тыквы, ворота темницы. Музыка — начало Ведущий: Во фруктово-огородной Самой сказочной стране Правил принц Лимон народом Наяву, а не во сне. Выходит Лимон с солдатами-Лимончиками и танцуют танец.

Путешествие на ковре-самолете

Конспект непосредственно образовательной «Путешествие на ковре-самолете» для детей средней группы   Койнова Наталья Михайловна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Задачи: — Закрепить название геометрических фигур (круг, квадрат, овал, треугольник, прямоугольник). — Закрепить знание  количественного и порядкового счета до 5, умение распознавать цифры до 5 и соотносить их с количеством предметов. — Развивать речь, наблюдательность, […]

Опасные ситуации: один дома

Конспект непосредственно образовательной деятельности «Опасные ситуации: один дома» для детей средней группы   Койнова Наталья Михайловна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск Задачи: 1. Сформировать представление о правилах безопасности в ситуации, когда они остаются дома одни. 2. Выработать алгоритм поведения в неожиданной ситуации. 3. Познакомить с противоположными качествами людей: злой — добрый. Формировать умение подбирать […]

Военных лет не смолкнет слава

 Рабочая программа  «Военных лет не смолкнет слава»   Дёмкина Татьяна Васильевна, воспитатель МДОУ № 9, п. Салми Питкярантского района, республика Карелия   Оглавление 1. Целевой раздел программы 1.1. Пояснительная записка 1.2. Цель и задачи 1.3. Принципы 1.4. Основания разработки рабочей программы 1.5. Ожидаемый результат 1.6. Сроки реализации 2. Содержательный раздел

Развитие музыкально-ритмических способностей у детей старшего дошкольного возраста

Развитие музыкально-ритмических способностей у детей старшего дошкольного возраста   Быковских Елена Васильевна, музыкальный руководитель МБДОУ № 43, г. Усолье-Сибирское На развитие творческого воображения особое воздействие может оказывать музыка. Это связано с её природой: высокой эмоциональностью, абстрактностью языка, позволяющей широко толковать музыкальный художественный образ в зависимости от индивидуального жизненного опыта и наблюдательности ребенка. Воздействие музыки на […]

Прочее