Арттерапия и артпедагогика в ДОУ

воспитатель

В последнее время воспитатели и музыкальные руководители увлеклись такими «модными» методическими темами (темами по самообразованию) как музыкотерапия, сказкотерапия, библиотерапия, изотерапия, пескотерапия, игротерапия и другими «терапиями».

Необходимо внести разъяснения по данному вопросу.
Дело в том, что слово «терапия» в переводе с греческого языка означает «лечение». Поэтому нужно очень осторожно применять любые медицинские термины в педагогической деятельности, а лучше не использовать их совсем. Читать далее »

Игры и задания по познавательному развитию дошкольников

условия

Для реализации задач по познавательному развитию дошкольников педагогу необходимо:
— создать условия, которые побуждали бы детей к самостоятельной познавательной деятельности;
— при организации взаимодействия вовлекать ребенка в процесс познавательного поиска;
разнообразить приемы подачи познавательной информации.

Самым эффективным средством для решения данных задач являются творческие задания и игры. Читать далее »

Позитивная социализация дошкольников

detskiy-sad

Позитивная социализация — это умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми, выстраивать свое поведение и деятельность, учитывая потребности и интересы других.

Цель позитивной социализации — освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включение их в систему социальных отношений общества.

Элементы позитивной социализации:
— эмоциональное благополучие ребенка;
— положительное отношение к окружающим людям;
— коммуникативная компетентность дошкольника;
— развитие социальных навыков детей. Читать далее »

Формирование у дошкольников представлений о трудовой деятельности взрослых

Печникова Надежда Яковлевна,
воспитатель МАДОУ № 45,
г. Мурманск

В дошкольном возрасте дети получают первые представления о роли труда в жизни человека и общества. В этом возрасте они знакомятся с трудовой и профессиональной деятельностью взрослых людей, миром профессий, включаются в посильную трудовую деятельность в детском саду и семье, приобретают первоначальные трудовые умения и опыт трудовой деятельности.
Основной целью ознакомления детей с трудом взрослых является воспитание уважительного отношения к трудовой деятельности, желание трудиться самому и оказывать посильную помощь окружающим. Читать далее »

ФГОС ДО: модель взаимодействия ДОУ и семьи

родители

В соответствии с ФГОС ДО, одним из основных принципов дошкольного образования является сотрудничество ДОУ и семьи. В Стандарте указывается, что он «является основой для оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития».
В связи с этим, необходимо разработать структурно-функциональную модель взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам развития ребенка, которая бы соответствовала требованиям ФГОС ДО.
Как образец, можно предложить следующую модель, которая состоит из трех блоков: информационно-аналитического, практического и контрольно-оценочного. Читать далее »

Деятельность педагога по экологическому воспитанию в летний период

raduga1

В летний период особое внимание следует обратить на непосредственный контакт с природными объектами и практическое взаимодействие с окружающей природной средой.
В процессе такой деятельности:
— формируются основы экологической культуры дошкольников;
— совершенствуются умения и навыки взаимодействия с природой;
— формируется активная жизненная позиция по отношению к природе;
— развивается чувство эмоциональной отзывчивости, сопереживания, сопричастности. Читать далее »

Как дети Весну выручали

Сценарий праздника
«Как дети Весну выручали»
для детей подготовительной группы

Матуленко Оксана Васильевна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 8,
г. Заполярный

Программные задачи: Познакомить детей с музыкальным фольклором коренного народа севера — саами. Вызвать эмоциональную отзывчивость.

Ход праздника:

У центральной стены стоит вежа (дом в виде чума), возле него сидит Оленевод. Звучит саамская музыка, воспитатель входит с детьми под музыку в зал, их встречает оленевод. Читать далее »