Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Мой город родной!

7 октября, 2022 admin Комментарии к записи Мой город родной! отключены

Сценарий музыкально-литературного праздника
«Мой город родной!»

для детей старшего дошкольного возраста

Незговорова Надежда Владимировна,

музыкальный руководитель МАДОУ № 19,

 г. Мончегорск

Цели: Формировать знания у детей о родном городе, воспитание чувства любви к «малой» Родине.

Задачи: Продолжать знакомить детей с достопримечательностями родного края; расширять знания об его истории;
Поддерживать познавательный интерес к истории родного края, своей малой родине; воспитывать любовь к родному краю, уважительное отношение к символам страны.
Познакомить детей с народами Севера и уточнить знания об их жизни и труде;
Создавать хорошее настроение у детей, эмоциональную отзывчивость, желание демонстрировать свои знания и умения.

Читать далее »

Путешествие в страну Здоровья

5 октября, 2022 admin Комментарии к записи Путешествие в страну Здоровья отключены

Сценарий квест-игры

«Путешествие в страну Здоровья»

для детей старшей группы

Осокина Елена Геннадьевна,

воспитатель МБДОУ №7,

 г. Мурманск

Цель: Формировать представление о здоровом образе жизни.

Задачи:

Образовательные:

1.Уточнить и закрепить знания детей о навыках личной гигиены.

2.Закрепить знания о полезных и вредных продуктах

3.Активизировать словарный запас за счёт слов: гигиена, здоровье, микробы, режим дня, полезные и вредные продукты, физкультура, спорт.

Читать далее »

Умный взгляд на мусор

5 октября, 2022 admin Комментарии к записи Умный взгляд на мусор отключены

Социальный проект

«Умный взгляд на мусор»

Бурмак Ирина Викторовна,

Ясинская Марина Александровна,

воспитатели МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска»,

 Егорова Виктория Алексеевна,

заместитель заведующего

по воспитательно-методической работе

МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска»,

г. Благовещенск, Амурская область

Паспорт проекта

Полное название образовательной организацииМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка – детский сад № 68 города Благовещенска»
Название проекта«Умный взгляд на мусор»
Авторы проектаБурмак Ирина Викторовна, Ясинская Марина Александровна, воспитатели;  Егорова Виктория Алексеевна, заместитель заведующего по воспитательно-методической работе МАДОУ «ЦРР-ДС № 68 г. Благовещенска»
Руководитель проектаС.В. Коновалова, заведующий  
Место и год разработки проектаг. Благовещенск, 2021 год
Срок реализации проектаСентябрь  2021 и по настоящее время
Целевая аудиторияПедагогические работники образовательных организаций, родители (законные представители) воспитанников образовательных организаций 
Партнеры проектаСотрудники МАДОУ, управление образования администрации г. Благовещенска
Читать далее »

С Днём дошкольного работника!

27 сентября, 2022 admin Комментарии к записи С Днём дошкольного работника! отключены

Стимулирование речи у детей с ОВЗ через сенсорную интеграцию

24 сентября, 2022 admin Комментарии к записи Стимулирование речи у детей с ОВЗ через сенсорную интеграцию отключены

Консультация для педагогов

«Стимулирование речи у детей с ОВЗ через сенсорную интеграцию»

Сивкова Светлана Анатольевна,

учитель-дефектолог МКДОУ № 364,

г. Новосибирск

СИ — это взаимодействие все органов чувств. Она начинается очень рано, ещё в утробе матери. Взаимодействие всех органов чувств подразумевает упорядочивание ощущений и раздражителей таким образом, чтобы человек мог адекватно реагировать на определённые стимулы и действовать в соответствии с ситуацией. Джин Айрес проводила исследования раннего развития нервной системы ребёнка в утробе матери. Она исходила из того, что в тот период начинают работать три системы восприятия ощущений. Эти 3 системы она назвала основными, или базовыми, ощущениями. Вместе они образуют своего рода основу для сложного взаимодействия всех органов чувств.

Читать далее »

Воспитание у ребёнка чувства любви к Отечеству

20 сентября, 2022 admin Комментарии к записи Воспитание у ребёнка чувства любви к Отечеству отключены

Выступление

«Воспитание у ребёнка чувства любви к Отечеству»

Субботина Ирина Анатольевна,

 педагог-психолог МКДОУ № 364

г. Новосибирск

В школах и детских садах всегда велась и ведется работа по патриотическому воспитанию. Целые разделы в различных программах посвящены этой теме. Мы пытаемся учить патриотизму. В то время как патриотизм – это чувство. Чувство единения, причастности к месту, в котором живешь, к людям, которые живут рядом. Это стремление заботиться, беречь, делать лучше. Это любовь к Родине.

Родина… Что это? Земля, на которой родился и живешь?

Но что же тогда заставляет людей, родившихся и выросших в дальних странах, русских в третьем и четвертом поколении, свято хранить нашу речь, бережно, по крупицам собирать все, что приобщает их к культуре предков? А нас, родившихся и живущих в России, все это не ценить и разрушать? Родина в душах. С чего она начинается?

Читать далее »

Подготовка к школе: польза или вред?

20 сентября, 2022 admin Комментарии к записи Подготовка к школе: польза или вред? отключены

Консультация для родителей

«Подготовка к школе: польза или вред?»

Субботина Ирина Анатольевна,

 педагог-психолог МКДОУ № 364

г. Новосибирск

За окном осень. Успокаиваясь, природа готовится к долгому зимнему отдыху. А вот сердца заботливых мамочек и папочек ,наоборот, наполняет тревога: через год любимому чаду в школу.  Как правильно подготовить малыша к этому серьезному этапу в его жизни?

И начинают неугомонные родители бегать по школам и клубам в поисках качественных подготовительных курсов. Что ж, удачи вам ! Но для начала следует понимать, что вы хотите от этих курсов? Научить ребенка читать, писать, решать тригонометрические функции, знать все и обо всем? Безусловно, это важно. Но почему происходит такое, что малыш, приходя в школу во всеоружии, зная и умея все это, через полгода, а то и раньше, начинает отставать  от своих «необразованных» изначально одноклассников, становится вялым и апатичным, теряет интерес ко всему, начинает учиться «из-под палки», а то и открывается хроническое заболевание, позволяющее ему неделями не ходить в школу?

Читать далее »