Эксперимент-шоу

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Эксперимент-шоу»
для детей старшего дошкольного возраста

Романова Светлана Валентиновна,
воспитатель МБДОУ № 34,
г. Мурманск;
Левина Виолетта Геннадьевна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 34,
г. Мурманск

Программные задачи:
1. Закрепить знания детей о свойствах воды (отсутствие собственной формы, текучесть, вода может растворять вещества), объяснить детям необходимость очистки воды и процесс фильтрации.
2. Формировать навыки лабораторных опытов.
3. Активизировать и обогащать словарь детей по теме занятия.
4. Формировать умение работать в группе, учитывать мнение партнёра, отстаивать собственное мнение, прививать бережное отношение друг к другу. Читать далее »

Гендерное воспитание дошкольников в игре

мал и дев

Одним из основных принципов Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования определяется принцип уважения личности ребенка. Задачей педагога (также по ФГОС ДО) является создание условий для его личностного развития, социализации и индивидуализации.
В этой связи проблема гендерного воспитания детей дошкольного возраста будет достаточно актуальной при организации педагогической работы в ДОУ.
Реализация задач по этому направлению осуществляется в рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» и в формах, специфических для детей дошкольного возраста, то есть, прежде всего, в форме игры. Читать далее »

Лисичка в гостях у ребят

Развлечение по правилам дорожного движения

«Лисичка в гостях у ребят»
для детей 4-6 лет

Желтышева Ольга Викторовна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 1,
ГО Карпинск Свердловской обл.

лис и ведПервое место в номинации «Методическая разработка мероприятия» на городском конкурсе методических материалов по организации работы с детьми дошкольного возраста в летний период.

Пояснительная записка

Проблема ознакомления дошкольников с правилами безопасности на улице является одним из важных направлений работы педагогов дошкольных образовательных учреждений, родителей и сотрудников ГИБДД. Читать далее »

В стране цифр

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«В стране цифр»
для детей старшей группы

Курникова Евгения Николаевна,
воспитатель МБДОУ № 15,
г. Коломна Московской обл.

Программное содержание:
— закрепить знания детей о цифрах, геометрических фигурах, делении круга на четыре равные части, составе чисел 2 и 3 из двух меньших;
— повторить дни недели, счёт до 10 и обратно.
Оборудование:
— герои сказок «Два жадных медвежонка», «Три поросёнка», «Кот, петух, дрозд и лиса», «Заюшкина избушка», «Репка»; Читать далее »

Праздник воды

Летний досуг для детей 4-6 лет

Желтышева Ольга Викторовна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 1,
ГО Карпинск Свердловской обл.

Пояснительная записка

желт3Лето – прекрасное время года для проведения досугов, к которым не нужно специально готовить детей, как во время учебного года. Самое главное:
— чтобы было весело;
— чтобы было интересно;
— чтобы было много сюрпризов;
— и, конечно же, что нибудь вкусненькое в конце! Читать далее »

Образовательные ситуации в музыкальном развитии дошкольников

музыка

В соответствии с ФГОС ДО образовательная деятельность в ДОУ должна базироваться на личностно-развивающем взаимодействии педагога и детей. В связи с данным принципом, основной формой организации педагогического процесса может быть образовательная ситуация, то есть такая форма личностно-развивающего взаимодействия, благодаря которой обеспечивается развитие и саморазвитие личности ребёнка.

В музыкальном развитии дошкольников образовательные ситуации могут быть включены в различные виды музыкальной деятельности (восприятие, пение, музыкально-ритмические движения, игру на детских музыкальных инструментах, творческую деятельность), а также в самостоятельную музыкальную деятельность детей. Читать далее »

Использование нестандартного физкультурного оборудования в соответствии с задачами ФГОС ДО

Из опыта работы

Лобанова Наталья Николаевна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования направлен на решение следующих задач:
• охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
• создания благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; Читать далее »