Семья — целительная сила

Сценарий развлечения

«Семья — целительная сила»

В рамках социально-нравственного проекта

«Моя семья — моё богатство»

 

Карпеева Наталья Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 1,

Усанова Ольга Юрьевна,

педагог – психолог МБДОУ № 1,

 г. Апатиты, Мурманской обл.

 

Цель: установление партнерских отношений с семьями воспитанников.

Задачи:

— развитие интеллектуальных, эмоциональных и нравственных качеств детей;

— воспитывать взаимопонимание, доброжелательное отношение друг к другу;

— показать ценность семейных отношений, значимость дружной семьи; Читать далее »

Этот день Победы!

Проект

«Этот день Победы!»

для детей средней группы

 

        Пономарева Елена Васильевна,

воспитатель МБДОУ № 5,

г. Серафимович Волгоградской обл.

 

Название проекта: «Этот день Победы!»

Вид: информационный, практико-ориентированный.
Продолжительность: краткосрочный: 4-7мая 2016г.
Участники: дети средней группы, их родители, педагоги, специалисты ДОУ.

Актуальность: День Победы – это праздник, который касается каждого жителя страны, он объединяет поколения и заставляет каждого почувствовать себя частью чего-то важного. К сожалению, с каждым годом ветеранов Великой Отечественной войны становится все меньше, но о войне забывать нельзя, о ней надо помнить всем поколениям. Читать далее »

Дадим бумаге вторую жизнь — сохраним наш лес

Проект

«Дадим бумаге вторую жизнь — сохраним наш лес»

для детей подготовительной группы

 

Королева Лариса Евгеньевна,

воспитатель МБДОУ № 50,

г. Мурманск

 

Цель проекта: формирование экологической культуры, экономного, бережного отношения к изделиям из бумаги и картона у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

  1. Дать детям представление о процессе изготовления бумаги из макулатуры путем вторичной переработки бумажного сырья.
  2. Развивать практические исследовательские умения и навыки у детей дошкольного возраста.
  3. Продолжать формировать представления о роли леса в жизни человека.
  4. Воспитывать бережное отношение к лесному богатству нашего края.

Читать далее »

Наши питомцы

Проект

«Наши питомцы»

для детей старшей группы

 

Королева Лариса Евгеньевна,

Орлова Елена Владимировна,

воспитатели МБДОУ № 50,

г. Мурманск

Актуальность:

В дошкольном возрасте идет активное познание окружающего мира.  Одна из задач дошкольного возраста – заложить первые ориентиры в мире природы, в мире растений и животных как живых существ, обеспечить понимание первоначальных связей в природе. Одним из ведущих видов деятельности в экологическом воспитании является наблюдение за объектами природы и практическое взаимодействие с ними. Наблюдение и уход за домашними питомцами помогает ребенку познакомиться с особенностями поведения животных, воспитывает чувство заботы и ответственности. Читать далее »

Современные типы и методы речевого взаимодействия при восприятии картины

Для того, чтобы речь служила средством общения, необходимы условия, которые бы побуждали дошкольников осознанно обращаться к слову, формировали потребность быть понятым сначала взрослыми, а потом и сверстниками. Такие условия возникают, прежде всего, в процессе самого общения и деятельности, организуемых воспитателем совместно с ребенком.

 В качестве модели развития речи мы рассмотрим искусство, в частности – пейзажную живопись.

Взаимодействие можно построить по двум типам: Читать далее »

Речевая среда группы как источник развития связной речи у дошкольников

Из опыта работы

«Речевая среда группы как источник развития связной речи у дошкольников»

 

Кондратенко Надежда Ильинична,

МКДОУ № 16,

г. Новосибирск

Книжный уголок «Почитай-ка»

Безымянныйконд 2Здесь представлены любимые детские сказки, стихи и рассказы по лексическим темам, а также фотографии детских писателей.

Работа в этом уголке способствует развитию всех сторон речевой системы: это обогащение словарного запаса, дети учатся правильно строить высказывание, пересказывать текст, составлять описательные и творческие рассказы. Читать далее »

Театрализация сказки «Колобок на новый лад»

Проект
«Театрализация сказки «Колобок на новый лад»

для детей средней группы

 

Васильева Василина Сергеевна,

воспитатель МКДОУ № 165,

г. Новосибирск

 Актуальность проекта:

Работа над театрализацией сказки детьми способствует развитию и коррекции у них всех познавательных процессов (внимание, воображение, восприятие). Заучивание слов сказки позволяет развить память детей, расширить их словарный запас, автоматизировать поставленные звуки в речи, ее выразительность, эмоциональную окраску и развить эмоции ребенка. Пересказ сказки способствует развитию связной речи детей.

Цель и задачи проекта:

Цель проекта: Развитие речи детей через театральную деятельность. Читать далее »