Повышение активности детей младшего дошкольного возраста в подвижных играх

Из опыта работы

Авраменко Татьяна Петровна,
воспитатель МБДОУ № 48,
г. Апатиты Мурманской обл.
Родионова Жанна Викторовна.
воспитатель МБДОУ №48,
г. Апатиты Мурманской обл.

В настоящее время отмечается недостаточная двигательная активность детей, начиная с раннего возраста. Ограничение движений ребёнка взрослыми сказывается на процессах роста и развития детского организма: расстраивается функция дыхания, кровообращения, понижается приспособляемость к физическим и психическим нагрузкам. Читать далее »

Математическое развитие дошкольников

математика

Формирование элементарных математических представлений у дошкольников включено в образовательную область «Познавательное развитие».
Это объясняется тем, что процесс математического развития ребенка связан, прежде всего, с развитием его познавательной сферы (разнообразных способов познания, познавательной деятельностью и т.д.), а также с развитием математического стиля мышления.

Кроме того, благодаря математическому развитию у дошкольников развиваются личностные качества: активность, любознательность, самостоятельность, ответственность, настойчивость в преодолении трудностей. Читать далее »

Мячик прыгает – резвится! Как ему остановиться?

Взаимодействие родителей с детьми
«Мячик прыгает – резвится! Как ему остановиться?»

(в рамках работы консультативного центра
«Я – компетентный родитель»)

Пентина Елена Вениаминовна,
воспитатель МБДОУ № 25,
г. Мончегорск
Соколова Анна Викторовна,
учитель-логопед МБДОУ № 25,
г. Мончегорск

Цель: привлечь внимание родителей, обеспечивающих получение детьми дошкольного образования в форме семейного образования, к занятиям физической культурой.
Задачи: разучить с родителями комплекс упражнений с мячом; объяснить важность совершенствования навыков прыжков на двух ногах, развития общей и мелкой моторики в раннем возрасте; формировать желание заниматься физической культурой. Читать далее »

Мой веселый звонкий мяч

Сценарий спортивного мероприятия
«Мой веселый звонкий мяч»

Карпеева Наталья Владимировна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

Задачи:
1. Формировать представление о здоровом образе жизни.
2. Закреплять в игровой форме навыки выполнения двигательных упражнений, упражнений с мячом.
3. Вызвать положительный эмоциональный настрой и доброжелательное настроение.
Оборудование: мячи по количеству детей, две гимнастические скамейки, маска или костюм «белочки». Читать далее »

Земля и её место в Солнечной системе

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Земля и её место в Солнечной системе»
для детей старшего дошкольного возраста

Курникова Евгения Николаевна,
воспитатель МБДОУ № 15,
г. Коломна Московской обл.

Задачи:
— развивать познавательный интерес детей в процессе знакомства с глобусом Земли, картой мира;
— развивать умение устанавливать причинно-следственные отношения;
— расширять географические представления о материках, океанах;
— формировать умение устанавливать цветовые соответствия на глобусе, карте с реальными природными объектами (синий цвет символизирует воду, зелёный – равнины, коричневый – горы и т. д.);
— формировать у детей элементарные представления о Солнечной системе, о месте Земли в космическом пространстве. Читать далее »

Как обеспечить условия для реализации методической темы

условия

В настоящий момент при оценке профессиональной деятельности педагога учитывается такой критерий как «обеспечение условий для реализации методической темы».
Поэтому, уважаемые коллеги, о том, что Вы создали (обеспечили) условия для решения задач по своей теме, обязательно упоминайте в отчетах, презентациях, выступлениях и, конечно же, в заявлении на аттестацию.

Что входит в обеспечение условий и что для этого нужно сделать? Читать далее »

Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования

Мастер-класс
Развитие творческих способностей дошкольников
средствами нетрадиционной техники рисования

Одинокова Алена Валерьевна,
воспитатель МКДОУ д/с «Гармония» с/п № 85,
г. Нижний Тагил Свердловской обл.

Практически все дети любят рисование. Рисовать можно карандашами, фломастерами или кисточкой. А ведь ещё существуют не совсем обычные, но очень интересные способы творчества. Малышам обязательно понравятся. Вот лишь несколько примеров забавной техники рисования. Читать далее »