Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Весёлые нотки здоровья

Сценарий музыкально-валеологического занятия

«Весёлые нотки здоровья»

для детей старшего дошкольного возраста

Гаморкина Диана Викторовна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 1,

г. Вязьмы Смоленской обл.

Цель: развивать музыкальные и творческие способности детей в различных видах музыкальной деятельности, используя здоровьесберегающие технологии.

Интеграция областей

Художественно – эстетическое развитие:

1. Развивать танцевально-игровое творчество; формировать навыки художественного исполнения различных образов.

Читать далее »

Уроки добра со стихами Бориса Владимировича Заходера

Беседа

«Уроки добра со стихами Бориса Владимировича Заходера»

для детей старшего дошкольного возраста

Гаврилюк Анна Владимировна,

 воспитатель МБДОУ № 136,

 г. Мурманск

Задачи:

1.    Углублять и расширять знания детей о творчестве Б.В. Заходера.

2.    Упражнять в осознанном использовании средств художественной выразительности, учить передавать интонацией свое отношение  к содержанию поэтического произведения.

3.  Расширять представления детей о собаках разных пород, воспитывать доброту, отзывчивость, ответственность.

Читать далее »

Реализация ФГОС ДО. Современные формы работы с педагогами

Панорама педагогических достижений

«Реализация ФГОС ДО. Современные формы работы с педагогами»

Коновалова Светлана Владимировна,

заведующий,

Самсель Наталья Анатольевна,

заместитель заведующего по ВМР,

МАДОУ ЦРР-д/с № 68

г. Благовещенск Амурской обл.

Тот, кто не идет вперед, тот идет назад.

Стоячего положения у жизни нет.

В жизнь системы образования прочно вошел ФГОС ДО.  Это сложный системный  инновационный процесс, который предполагает проектирование новой системы методической работы, требует максимальной поддержки и методического сопровождения педагогов, дает возможность реализации новых направлений в работе, предполагает поиск новых технологий и требует использования новых современных методов и форм.

Читать далее »

Россия — Родина моя

Сценарий праздника

«Россия — Родина моя»

посвящённый Дню народного единства для детей с ОВЗ

Миходенок Ольга Александровна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 82,

г. Мурманск

1 Ведущий:
Здравствуйте, дорогие гости! Мы очень рады видеть вас. Сегодня у нас праздник, который посвящён нашей Родине. Совсем скоро, 4 ноября, вся Россия будет отмечать праздник — «День народного единства».

Люди, нация, народ —  это Родины оплот!

Реки, сёла, города — Мы — великая страна!

С Днём единства поздравляем, дружно праздник отмечаем!

Читать далее »

Скоро в школу!

Сценарий выпускного утренника

«Скоро в школу!»

Ветошкина Татьяна Владимировна,

воспитатель МКОУ-Верх-Ирменская СОШ

с. Верх-Ирмень, Ордынский  район

Новосибирской обл.

Под звуки вокзала входят взволнованные воспитатели с чемоданами и сумками.
1 Ведущий:
Ну, вот и всё!
2 Ведущий: Жалко всё-таки детей наших! В такую даль собрались! 
1 Ведущий: Может не стоит их отпускать?
2 Ведущий: Да, ладно уж! Что делать- то?! Провожаем вот неизвестно куда, зачем?!

Читать далее »

День Матери

Сценарий  праздника

«День Матери»

для  детей  старшего  дошкольного возраста

Пугачева Татьяна Анатольевна,

музыкальный   руководитель МБДОУ № 61,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Цель: воспитывать у дошкольников любовь и глубокое уважение к самому дорогому человеку –  матери. Создать праздничное настроение у детей и мам накануне праздника.

 Задачи:

  • Поддерживать семейные  традиции;
  • Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;
  • Развивать творческие способности детей, память, двигательные навыки;
  • Закреплять умение выразительно  читать  стихи.
Читать далее »

Использование мнемотаблиц при запоминании сказок детьми 4-5 лет

Из опыта работы

«Использование мнемотаблиц при запоминании сказок детьми 4-5 лет»

Исаченко Наталья Аркадьевна,

воспитатель МБДОУ № 13,

г. Мурманск

Трудно отрицать роль сказок в воспитании правильной устной речи. Через сказочные образы в сознание детей входит слово с его тончайшими оттенками; оно становится сферой духовной жизни ребенка, средством выражения мыслей и чувств – живой реальностью.

На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. В речи детей существует множество проблем.

Читать далее »