10 февраля, 2021 
admin 
Комментарии к записи Кормушка для птичек отключены Конспект образовательной деятельности
«Кормушка для птичек»
во второй младшей группе
Мороз Юлия Михайловна
воспитатель МАДОУ №16,
г. Кировск
Цель: дать представление о зимующих птицах; изготовление аппликации «Кормушка для птиц».
Задачи.
Образовательные:
— дать представление о зимующих птицах
— тренировать умение отгадывать загадки о птицах
— продолжать учить пользоваться клеем и кистью
Развивающие:
Читать далее » 10 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Перспективный план мероприятий по изучению мер пожарной безопасности с воспитанниками отключены Методическая разработка
«Перспективный план мероприятий по изучению мер пожарной безопасности с воспитанниками»
Струнникова Ольга Александровна,
воспитатель МБДОУ № 57,
г. Мурманск
В соответствии с Постановлением Правительства РФ от 16 сентября 2020 г. № 1479 «Об утверждении Правил противопожарного режима в Российской Федерации», п.92: «Руководитель образовательной организации организует проведение перед началом каждого учебного года (семестра) с обучающимися занятия по изучению требований пожарной безопасности, в том числе по умению пользоваться средствами индивидуальной защиты органов дыхания и зрения человека от опасных факторов пожара и первичными средствами пожаротушения.».
Читать далее » 10 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Волшебный мир театра отключены План-конспект образовательной деятельности
«Волшебный мир театра»
для детей младшей группы
Майорова Диана Евгеньевна,
воспитатель МАДОУ № 188,
г. Нижний Тагил
Цель: Формировать интерес к театральному творчеству. Развить творческие способности дошкольников, их речевую и сценическую культуру.
Задачи:
8 февраля, 2021 admin Комментарии к записи В гостях у Королевы снов отключены Конспект образовательной деятельности
«В гостях у Королевы снов»
для детей подготовительной к школе группы
Крук Наталья Михайловна,
воспитатель МБДОУ № 57,
г. Мурманск
Цель: формирование осознанного отношения к здоровью и здоровому образу жизни.
Программное содержание:
закреплять представления ребят о способах укрепления и сохранения здоровья;
8 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Включение ребёнка-инвалида в инклюзивную практику ДОО с учётом типологии отклоняющегося развития отключены Из опыта работы
«Включение ребёнка-инвалида в инклюзивную практику ДОО с учётом типологии отклоняющегося развития»
Великоредчанина Наталья Николаевна,
учитель-логопед МБДОУ № 7,
г. Мурманск
Вопрос об организации инклюзивного образования перед нашим дошкольным образовательным учреждением остро встал, когда к нам поступил ребёнок с нарушением опорно-двигательного аппарата. (Ребенок посещал младшую общеобразовательную группу, количество детей – 24 ребенка).
Специфика организации коррекционной работы с ребенком-инвалидом обусловила необходимость подготовки всего педагогического коллектива. Нами были изучены нормативно-правовые акты, гарантирующие право ребенка-инвалида на получение образования.
Читать далее » 5 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Дорожки для развития мелкой моторики своими руками или «пальчиковые шаги» отключены Дидактическое пособие
«Дорожки для развития мелкой моторики своими руками
или «пальчиковые шаги»
Олейник Оксана Александровна,
воспитатель МКДОУ д/с № 16,
г. Новосибирск
Работая много лет с детьми раннего возраста, замечаю, что проблема развития речи становится актуальней с каждым годом. Учёными доказано, что речь связана с развитием мелкой моторики. Мелкая моторика формируется постепенно, у каждого ребёнка — это индивидуальный процесс, проходящий своими темпами. Играя, мы помогаем детям развиваться.
Делая акцент на эту область, создаю всевозможные пособия своими руками.
Читать далее » 1 февраля, 2021 admin Комментарии к записи Здоровое питание отключены Перспективное планирование по теме
«Здоровое питание»
для детей раннего возраста
Громова Татьяна Михайловна,
Карачева Юлия Альбертовна,
воспитатели МАДОУ № 35,
г. Апатиты Мурманской обл.
Цель: выработка у детей обязательных навыков здорового питания и стереотипов пищевого поведения, направленных на гармоничный рост и развитие.
Читать далее »
