ДЕТСТВО-ГИД

Конспект образовательной деятельности

«Помощники»

по конструированию с детьми

старшей группы компенсирующей направленности

Тараканова Светлана Юрьевна,

Степанюк Ольга Вячеславовна,

воспитатели МАДОУ №30,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Оборудование и материалы: Наборы кубиков Никитина и даров Фрёбеля, схемы построек «домиков», «ёлочка», «бабочка», «цветочек», «фонарик», «зайца», магнитофон, аудиозапись «Зайчик» (Железнова), плакат, с изображением архитектора; разные виды конструктора, детские постройки, пазлы «Цифры», иллюстрации разных видов домов.

Связь с другими образовательными областями: физическое развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие.

Конспект занятия в изостудии

«Собачка»

(нетрадиционная техника рисования – метод «тычка»)

Мешечкова Ирина Валериевна,

педагог дополнительного образования

МАДОУ №26 ст. Родниковской,

Курганинский район, Краснодарский край

Цель: Развитие творческих способностей через нетрадиционные методы изо-деятельности.

Образовательные:

-закрепить новый способ изображения рисования жесткой кистью;

-закрепить понятие «рисование методом тычка»;

-формировать умение рисовать собак, расширять знания о домашних животных;

Из опыта работы

«Познавательное развитие детей дошкольного возраста посредством формирования у них представлений о планетах Солнечной системы»

                             Огай Наталья Георгиевна,

                                                                        старший воспитатель МКДОУ д/с

п. Чернореченский

Искитимского р-на Новосибирской обл.

                                                                        .

Аннотация

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования определено содержание образовательной программы, обеспечивающее развитие личности и способностей детей в различных видах деятельности по пяти основным направлениям. Одним из направлений является познавательное развитие ребенка дошкольника, предполагающее, в том числе формирование представления о себе как жителе планеты Земля, о нашей планете как части огромной вселенной.

Конспект образовательной ситуации

«Орнамент на блюде»

                                     Салахиева Лейсан Карибулловна,

воспитатель МБДОУ № 11,

 г. Новочебоксарск Чувашской Республики.

Задачи:

Обучающая:

• Продолжая знакомство с татарским народным декоративно-прикладным искусством
• Продолжается знакомство с элементами татарского орнамента: тюльпан, листья, трилистник с сочетанием форм и цвета.

Развивающие: