17 ноября, 2020 
admin 
Комментарии к записи Наши пернатые друзья отключены Познавательный проект
«Наши пернатые друзья»
Жихарева Екатерина Владимировна,
Лазарева Елена Владимировна,
воспитатели МАДОУ №16,
Коваленко Лариса Николаевна,
старший воспитатель МАДОУ №16
г. Кировск Мурманской обл.
Тип:
Участники проекта: дети 5-6 лет МАДОУ № 16 г. Кировска, воспитатели, родители.
Читать далее » 12 ноября, 2020 admin Комментарии к записи В гости к нам пришли утята отключены Конспект игры-занятия
«В гости к нам пришли утята»
в первой группе раннего возраста (1.6 — 2 года)
Веретинская Светлана Александровна,
воспитатель МБДОУ № 38,
г. Мурманск
Цель: выполнение разнообразных игровых и предметных действий: совместные действия взрослого и малыша; действия по подражанию и по образу, которое предложил взрослый; самостоятельные действия с предметами и объектами, отражающие собственную задумку ребенка.
Задачи:
— образовательные: научить детей понимать смысл предложений, словом побуждать детей к разнообразным действиям, использовать мимику, показывать эмоции; научить повторять звукоподражательные слова («кря-кря»); заменять облегчённые слова правильными («уточка»), побуждать повторять слова: «тёплая», «холодная», закреплять представления о воде (плавают игрушки) .
Читать далее » 12 ноября, 2020 admin Комментарии к записи Подарок для клоуна отключены Конспект образовательной деятельности
по английскому языку
«Подарок для клоуна»
в старшей группе
Соловьёва Галина Ивановна,
воспитатель по обучению детей английскому языку
МБДОУ Д/С №34,
г. Глазов Удмуртской Республики
Программное содержание:
а ) количественный счет от 1 до 12;
б ) глаголы движения: go, run, jump, clime, fly, swim, dance ;
в) прилагательные: yellow, blue, red, orange, black, white, green, pink.
г) продукты питания: apple,pear,orange,lemon,banana,grapes,water-melon,fruit,vegetable,carrot,cabbage,tomato,cucumber,onion,bread,butter,sausage, cheese, sweets, candy, cake, chocolate, biscuit, ice-cream, milk, tea,
juice.
Читать далее » 8 ноября, 2020 admin Комментарии к записи Новогодние приключения отключены Сценарий новогоднего праздника
«Новогодние приключения»
с детьми подготовительной к школе группы
Коваль Елена Валерьевна,
музыкальный руководитель
МБДОУ № 7,
г. Мурманск
Действующие лица: Ведущая, Снегурочка (ребенок), Королева, Дед Мороз, Баба Яга, Цыганка (ребенок) .
Ведущая: Мы начинаем детский бал,
Веселый, шумный карнавал!
У елки спляшем и споем
Мы весело сегодня.
Смотрите все, а мы начнем
Наш праздник новогодний!
Читать далее » 7 ноября, 2020 admin Комментарии к записи Театр мод «Очаровательные шляпки» отключены Сценарий тематического развлечения
Театр мод «Очаровательные шляпки»
для детей подготовительной группы
Щербина Ирина Николаевна,
музыкальный руководитель МБДОУ №1,
Воронова Наталья Александровна,
музыкальный руководитель МБДОУ №1,
г. Апатиты
Ведущий. У нас сегодня необычный день. Мы пригласили в гости известного Кота-кутюрье, шляпных дел мастера, со своим Театром мод «Очаровательные шляпки». Поприветствуем его!
Аплодисменты.
Под музыку входит Кот.
Кот. Всем добрый день! А вот и я!
Узнали вы меня, друзья?
Я – Кот-кутюрье, и для вас я сейчас
Шляпных моделей открою показ!
Читать далее » 7 ноября, 2020 admin Комментарии к записи Основы русского народного танца для детей младшего школьного возраста отключены План-конспект урока по народно-сценическому танцу
«Основы русского народного танца для детей младшего школьного возраста»
с обучающимися 2 класса
Алешечкина Виктория Александровна,
преподаватель дополнительного образования
МБУДО ДШИ № 21,
г. Новосибирск
Тема урока: «Русский народный танец»
Цель урока:
Задачи урока:
5 ноября, 2020 admin Комментарии к записи Цветы герою отключены Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Цветы герою»
в подготовительной к школе группе
Ефимова Наталья Анатольевна,
старший воспитатель
МКДОУ «Коелгинский детский сад «Колосок»
Челябинская область,
Еткульский район, село Коелга
Данная методическая разработка может быть использована в своей деятельности педагогами дошкольных образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, независимо от перечня используемых приметных программ. Представляет собой методическое обоснование выбора средств и приёмов построения детской деятельности, четкий сценарий организации непосредственно образовательной деятельности (посредством использования ситуаций образовательного характера) по реализации образовательной области, «Познавательное развитие», а также реализации интегрируемых образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».
Читать далее »
