Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Влияние коррекционно-развивающей работы на формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития

1 апреля, 2021 admin Комментарии к записи Влияние коррекционно-развивающей работы на формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития отключены

Из опыта работы

«Влияние коррекционно-развивающей работы

на формирование пространственных представлений у детей

с задержкой психического развития»

Тряничева Наталия Леонидовна,

педагог-психолог МДОУ № 12,

г. Вологда

Готовность к школьному обучению,  уровень общего развития ребенка зависит от  сформированности пространственных представлений. Результаты психолого-педагогического обследования детей старшего дошкольного возраста  с задержкой психического развития доказывают, что у большинства из них прослеживается недоразвитие пространственной функции. В ходе наблюдений за детьми данной группы можно отметить однообразие игровых действий, скудность фантазии, они могут испытывать затруднения в определении места, путают  последовательность времени суток, месяцев, времен года.

Читать далее »

Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы»

1 апреля, 2021 admin Комментарии к записи Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы» отключены

Методическая разработка

Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы»

для детей подготовительной к школе группы

Крук Наталия Михайловна,

воспитатель МБДОУ 57,

 г. Мурманск

ПОЛОЖЕНИЕ

о трудовой акции «Зелёный десант в уголке природы»

для воспитанников подготовительной к школе  группы

1. Общие положения

Трудовая акция «Зелёный десант в уголке природы» (далее — Акция) проводится  в подготовительной к школе группе с целью  привлечения воспитанников  к посильному труду в природе в условиях уголка природы группы, формирования основ экологической культуры всех участников Акции.

Читать далее »

Клоун Ромашкин и потерянные подарки

31 марта, 2021 admin Комментарии к записи Клоун Ромашкин и потерянные подарки отключены

Музыкальный досуг

«Клоун Ромашкин и потерянные подарки»

для детей старшей группы

Бацылева Ольга Владимировна,

 музыкальный руководитель МБДОУ № 17,

г. Кстово Нижегородской обл.

Материалы и оборудование: накидка, волшебная шляпа и волшебная палочка, музыкальные инструменты,  знаки на стойках с ритмическими рисунками, ленточка, проектор, экран, музыкальный центр.

Цель. Развитие чувства ритма детей через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

Читать далее »

Формирование основ безопасного поведения старших дошкольников с ЗПР

31 марта, 2021 admin Комментарии к записи Формирование основ безопасного поведения старших дошкольников с ЗПР отключены

Методическая разработка

«Формирование основ безопасного поведения

старших дошкольников с ЗПР»

Гуслякова Евгения Викторовна,

воспитатель МБДОУ № 41,

г. Мурманск

Проблемы защищенности значимы в абсолютно всех областях существования человека. В такое время заостряется вопрос защищенности жизнедеятельности менее предохраненной возрастной категории дошкольников. Развитие у детей осмысления рискованных обстановок неминуемо сопряжено с рядом запретов. Любая развитая сфера показана концепцией нормативных обстановок, какие считаются обстоятельством дифференциации правил. Для того чтобы выработать принципы не опасного действия для ребенка, следует ознакомить их с небезопасными обстановками, обучить различать также давать прогноз негативные результаты.

Читать далее »

Поиски сокровищ

29 марта, 2021 admin Комментарии к записи Поиски сокровищ отключены

Конспект образовательной деятельности

«Поиски сокровищ»

для детей подготовительной к школе группы

Новикова Марина Александровна

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Мурманск

Цель: закрепление математических знаний и умений посредством игры — путешествие.

Программные задачи:

Образовательные:

  • Закрепить название геометрических фигур (прямоугольник, квадрат, треугольник, круг, ромб, трапеция);
  • Совершенствовать навыки прямого и обратного счета до 10, умение определять количественные отношения между числами в пределах 10, делать соответствующую «запись» при помощи цифр и знаков;
  • Закреплять умение называть предыдущее и последующее число;
  • Совершенствовать умения составлять и решать задачи;
  • Упражнять в составлении изображения предмета.
Читать далее »

Весёлая гусеница

29 марта, 2021 admin Комментарии к записи Весёлая гусеница отключены

Авторская дидактическая игра

«Весёлая гусеница»

для детей старшего дошкольного возраста 5 — 8 лет

Бабошина Людмила Александровна,

воспитатель МБДОУ № 38,

г. Заполярный Мурманской обл.

Тип продукта: игра.

Дата создания: февраль 2020.

Материалы: цветной картон, цветная бумага, бумага для ламинирования.

Состав продукта: круги разной формы и цвета, геометрические фигуры.

Продуктом могут пользоваться: 1 –2 человека.

При использовании продукта необходимо: присутствие на начальных этапах взрослого ( воспитателя).

Читать далее »

Математические старты

28 марта, 2021 admin Комментарии к записи Математические старты отключены

Конспект образовательной деятельности

«Математические старты»

в старшей группе

Высотина Татьяна Семёновна,

Чепига Оксана Витальевна,

воспитатели МБДОУ № 7,

г. Мурманск

Цель: развитие умения детей самостоятельно выполнять математические задания в условиях соревнования

Программные задачи:

Образовательные:

1.Закрепить и обобщить знания о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, куб, шар)

2.Закреплять умения сравнивать предметы (ленты) по длине, делать выводы сравнения

Читать далее »