Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Осенняя сказка

Сценарий осеннего утренника

«Осенняя сказка»

в средней группе для детей с ТНР

Лисовская Елена Викторовна,

                                                                                      учитель-логопед,

Сидоренко Лариса Михайловна,
                                                                                         воспитатель,

Остапенко Людмила Тастанбаевна,
                                                                                         воспитатель ,

ГКДОУ «Детский сад №34 «Золотой петушок»

г. Невинномысск

Цель:   Приобщение детей к культуре, традициям, национальным и духовным ценностям.

Задачи:

Обучающие:

             — закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе;

             — обобщить и систематизировать представления о

Читать далее »

Шкатулка

Конспект занятия по ручному труду

«Шкатулка»

с детьми подготовительной к школе группы

Кобелева Дарья Сергеевна,

воспитатель  МБДОУ №10,

пгт. Печенга Мурманской обл.

Цель: создание условий для изготовления шкатулки.

Задачи:
Обучающие:

— расширять у детей представление о видах народных росписей;

— формировать у детей способность  работать с бросовым материалом.

Читать далее »

Дары Заполярного леса

Сценарий спортивного развлечения

«Дары Заполярного леса»

 для детей с ТНР

Заморская Оксана Сергеевна,

воспитатель компенсирующей группы для детей с ТНР

МБДОУ №10, г. Апатиты


Цель: Развитие двигательной активности, координации движений, общей и мелкой моторики, а также расширение и активизация словаря по теме «Лес. Грибы. Ягоды» у детей с ТНР. 

Задачи: расширить и систематизировать знания детей о природе Заполярья, специфических ягодах и грибах (морошка, черника, брусника); закрепление в активной и пассивной речи существительных (лес, поляна, болото, кочка, гриб, ягода, корзина), глаголов (идти, бегать, прыгать, собирать, нести, класть), прилагательных (спелый, большой, маленький, красный, синий, вкусный); стимулирование детей к проговариванию своих действий, ответам на вопросы ведущего полными предложениями, рассказыванию о собранном «урожае»; развитие чувства темпа, координации движений, умения менять характер движения по сигналу; развитие равновесия, координации, умение соблюдать правила.

Читать далее »

От зёрнышка к хлебушку

Проектная работа
«От зёрнышка к хлебушку»

для детей старшего дошкольного возраста

Ушакова Екатерина Владимировна,

воспитатель «МБДОУ № 13»

нп. Спутник Мурманской области

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников группы

Актуальность проекта:

Хлеб – один из главных продуктов на нашем столе. Дети часто не задумываются, какой путь проходит зёрнышко, прежде чем стать хлебом. Проект помогает детям понять ценность труда человека, воспитывает уважение к профессиям, связанным с производством хлеба, формирует познавательный интерес и бережное отношение к результатам труда.

Читать далее »

«Открытие площадки по правилам дорожного движения»

Сценарий

«Открытие площадки по правилам дорожного движения«

Длительность мероприятия 35-40 мин

Ваврик Ирина Александровна,

музыкальный руководитель МБОУ ЗАТО г. Североморск

«СОШ № 10 им. К.И. Душенова»

Цель: формирование навыков грамотного пешехода.

Задачи:

1. Формировать у детей представление и ответственное отношение к поведению на дороге.

2. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках.

3. Создать положительное, эмоциональное настроение у детей.

Читать далее »

Давай знакомиться!

Комплексное занятие

«Давай знакомиться!»

с элементами метода «Посткроссинга»

для детей подготовительной к школе группы

 Табаева Ольга Георгиевна,

воспитатель МБДОУ № 224,

г. Красноярск

Цель: создание условий для развития и формирования представления воспитанников о значимых объектах родного города, сформировать умение взаимодействовать с детьми других детских садов нашего города.

Задачи:

 Совершенствовать знания детей о значимых объектах нашего города: Красноярский железнодорожный вокзал, Красноярский Биг-Бен, Красноярский Государственный Цирк, Красноярский краевой краеведческий музей;

Читать далее »

Игровые распевки, стимулирующие речевую активность и развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Авторская методическая разработка

«Игровые распевки, стимулирующие речевую активность и  развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»

Картавенко Ирина Александровна,

музыкальный руководитель МБДОУ№10 г. Апатиты,

Мурманская область

Цель: Стимуляция речевой активности неговорящих детей

Задачи:

1. Вызвать у детей с особыми образовательными потребностями  желание подпевать гласные звуки с использованием силиконовых шнурков;

2. Учить согласовывать движения рук с речью;

Читать далее »