Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Тематический развивающий коврик «Познавайка»

8 июля, 2020 admin Комментарии к записи Тематический развивающий коврик «Познавайка» отключены

Тематический развивающий коврик

«Познавайка»

Голубева Надежда Владимировна,

Олейник Оксана Александровна,

воспитатели МКДОУ д/с № 16,

г. Новосибирск

Определение потребности и краткая формулировка задачи

В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости её развивать. Что же такое мелкая моторика и почему она так важна?

Ученые доказали, что с анатомической точки зрения, около трети всей площади двигательной проекции коры головного мозга занимает проекция кисти руки, расположенная очень близко от речевой зоны.

Читать далее »

Колобок – румяный кругляшок

27 июня, 2020 admin Комментарии к записи Колобок – румяный кругляшок отключены

Конспект образовательной деятельности

«Колобок – румяный кругляшок»

для детей младшей группы

Кульченкова Ольга Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 130,

г. Мурманск

Цель: развитие речи у детей посредством называния свойств предметов, собственных действий.

Задачи:

Обучающие — обучать умению слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, говорить не торопясь; учить согласовывать прилагательные с существительными; обучать приемам действий с пластичным материалом (пластилин)-скатывать в шарик между ладонями круговыми движениями;

Читать далее »

Свинка Пеппа и её друзья

26 июня, 2020 admin Комментарии к записи Свинка Пеппа и её друзья отключены

Музыкально-дидактическая игра

«Свинка Пеппа и её друзья»

Евстафьева Александра Сергеевна,

музыкальный руководитель МБДОУ №14,

 г. Ярцево Смоленской обл.

Дидактическая игра на развитие звуковысотного слуха.

Для игры понадобится плоскостные фигурки персонажей мультфильма «Свинка Пеппа» — Свинка Пеппа, Зебра Зоя, Кролик Ребекка (можно использовать другие персонажи, например – Маму Свинку, Папу Свина и Пеппу).

Цель: Формировать умение детей различать высоту звуков.

Ход игры:

Читать далее »

Эффективные методы и приемы организации детской деятельности в группе от 6 месяцев до 1,5 лет

21 июня, 2020 admin Комментарии к записи Эффективные методы и приемы организации детской деятельности в группе от 6 месяцев до 1,5 лет отключены

Методическая разработка

«Эффективные методы и приемы организации

детской деятельности в группе от 6 месяцев до 1,5 лет«

Потапова Анна Сергеевна,

воспитатель МБДОУ № 13,

г. Мурманск

Выбор методов и приемов работы воспитателя с детьми раннего возраста определен основными линиями развития ребенка. Применительно к раннему возрасту существуют специфические и конкретные задачи развития, которые и становятся содержанием работы педагога. Прежде всего это развитие предметной деятельности, поскольку данная деятельность в раннем возрасте является ведущей. Именно в ней происходит приобщение ребенка к культуре. В рамках предметной деятельности можно выделить несколько направлений:

Читать далее »

План работы по формированию правовых компетенций родителей посредством активных форм взаимодействия

18 июня, 2020 admin Комментарии к записи План работы по формированию правовых компетенций родителей посредством активных форм взаимодействия отключены

Из опыта работы

«План работы по формированию правовых компетенций родителей посредством активных форм взаимодействия»

 Парфенова Марина Владимировна,

воспитатель МАДОУ № 188

г. Нижний Тагил Свердловской обл.

Название блока: Диагностика «Права детей»

Тема: Юридическая грамотность.

Цель: Выявление уровня сформированности правовой компетенции родителей, а также степени реализации или нарушения прав ребенка в семье.

Форма проведения: Анкетирование.

Планируемый результат: Осуществлена дифференциация семей на:

— благополучные: права детей не нарушаются;

Читать далее »

Найди свою цифру для каждой бабочки

18 июня, 2020 admin Комментарии к записи Найди свою цифру для каждой бабочки отключены

Логико-математическая игра

«Найди свою цифру для каждой бабочки»

    Шарова Ольга Сергеевна,

                                                  воспитатель МАДОУ № 188,

г. Нижний Тагил Свердловской обл.

Цель игры: Способствовать развитию мышления и счета в пределах пяти.

Задачи: 

1. Развитие внимания, памяти.

2. Развитие познавательных и умственных способностей.

3. Обобщение и закрепление полученных знаний.

Читать далее »

Математическая викторина «Что? Где? Когда?»

16 июня, 2020 admin Комментарии к записи Математическая викторина «Что? Где? Когда?» отключены

Конспект образовательной деятельности

(итоговая ОД)

«Математическая викторина «Что? Где? Когда?»

для детей подготовительной группы

Колыванова Татьяна Ивановна,
воспитатель МКДОУ №364,
г. Новосибирск

Цель: Систематизировать знания и умения детей по разделу «Познавательное развитие»

Задачи:

Образовательные:

  • систематизировать знания детей о способах составления арифметических задач и записывать их решение с помощью цифр;
  • расширить и закрепить навыки вычислительной деятельности: решение примеров, установление неравенств;
  • закреплять умение находить соседей заданного числа;
  • формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку;
  • закрепить знания о временах года о днях недели;
  • закрепить знания об объемных геометрических формах;
  • закрепить знания детей о буквах и звука, умении составлять слова из букв, звуковой разбор слова
  • закрепить навыки обратного счета и счета парами.
Читать далее »