Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Волшебный мир звуков

26 апреля, 2019 admin Комментарии к записи Волшебный мир звуков отключены

Конспект подгруппового занятия

«Волшебный мир звуков»

в средней логопедической группе

с диагнозом ОНР 3 уровня, 1-ый год обучения

 

Лисовская  Елена  Викторовна,

учитель-логопед  ГКДОУ  № 34,

 г. Невинномысск Ставропольского края

                                                                                                                

Коррекционно-образовательные задачи:

-закрепить:  умение детей дифференцировать звуки оппозиционные по твёрдости-мягкости  и   звонкости-глухости;  умение строить звуковые дорожки из фишек  в соответствии с порядком (гласный или согласный, твердый или мягкий согласный); умение находить  в словах нужные звуки и называть их;  умение определять место каждого звука в слове, выделять заданный звук в словах и определять его позицию (в начале, середине или конце слова);  самостоятельно подбирать слова с заданным звуком в определенной позиции;  Читать далее »

Развивающие книжки для детей раннего возраста по здоровому образу жизни

25 апреля, 2019 admin Комментарии к записи Развивающие книжки для детей раннего возраста по здоровому образу жизни отключены

Из опыта работы

«Развивающие книжки для детей раннего возраста

по здоровому образу жизни»

 

Максимова Елена Аркадьевна,

воспитатель МБДОУ № 50,

г. Глазов

 

Актуальность: Ранний возраст-самое благоприятное время для воспитания у ребенка основ к правильному питанию, соблюдению культурно-гигиенических норм, двигательной культуры, закаливания, потребности получения положительных эмоций, т. е. основ здорового образа жизни.

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования предусматривает: Читать далее »

Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО

25 апреля, 2019 admin Комментарии к записи Использование ИКТ в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС ДО отключены

 Протокол проведения тематического педсовета

«Использование ИКТ в образовательном процессе

в условиях реализации ФГОС ДО»

 

Чекунова Елена Александровна,

старший воспитатель МБДОУ №7,

 г. Апатиты Мурманской обл.

 

Март 2019 год

Протокол Совета педагогов № 3

МБДОУ №7 г. Апатиты от 14.03.2019 года

Тематический в нетрадиционной форме педагогического кафе:

«Использование ИКТ в воспитательно-образовательном процессе в условиях введения ФГОС ДО»

 Присутствует: 21 педагог

Отсутствует: 5 педагогов

Председатель: Чекунова Е.А., старший воспитатель

Секретарь: Кокорина  В.А. – воспитатель старшей группы «Снежинка».

Предварительная работа: Читать далее »

Путешествие в осенний лес

25 апреля, 2019 admin Комментарии к записи Путешествие в осенний лес отключены

Конспект логоритмического занятия

«Путешествие в осенний лес»

в старшей комбинированной  группе для детей с нарушением речи

 

Калмыкова Екатерина Олеговна,

учитель-логопед МКДОУ д/с № 16

 г. Новосибирск

 

Цель:  Коррекция нарушений речи через систему двигательных упражнений в сочетании со словом и музыкой.

Задачи:

  1. Оздоровительные:
  • укреплять костно-мышечного аппарат;
  • развивать общую и тонкую моторику, мимику, пантомимику;
  • воспитывать чувства равновесия, правильной осанки;
  • снижать психологическую закрепощенность, снимать эмоциональное напряжение, нормализовать мышечный тонус.

Читать далее »

Кошечка и Котик в гостях у ребят

23 апреля, 2019 admin Комментарии к записи Кошечка и Котик в гостях у ребят отключены

Конспект непосредственно образовательной

«Кошечка и Котик в гостях у ребят»

для детей второй младшей группы

 

Ероклинцева Юлия Викторовна,

воспитатель МДОУ №156,

г. Саратов

 

 

Задачи:

Обучающие:

  • закрепить представления детей о характерных особеннос­тях внешнего вида, поведения, образа жизни кошки;
  • уточнить представления о частях тела кошки;
  • побуждать использовать в речи обобщающее понятие «домашние животные» ;
  • активизировать в речи уменьшительно-ласкательные слова: «котик», «коток», «котя», «котенька», «кисонька», «кошечка»;
  • побуждать использовать в речи редко встречающиеся в современной жизни слова и словосочетания: «мельница», «муку молола», «прянички», «серенький лобок», «когти цепкие» ;
  • отрабатывать вопросительную интонацию.

Читать далее »

Портрет сказочного героя

22 апреля, 2019 admin Комментарии к записи Портрет сказочного героя отключены

Конспект образовательной деятельности

«Портрет сказочного героя»

для детей подготовительной группы

 

Крючкова Лариса Ивановна,

воспитатель МБДОУ №140,

 г. Мурманск

 

Задачи:

  1. Обогащать сенсорный опыт детей, развивать цветовое восприятие.
  2. Формировать обобщённые способы изображения, развивая чувство формы и цвета.
  3. Стимулировать самостоятельность и творчество в замысливании образа, поиске способов его воплощения.

Читать далее »

Путешествие Колобка по улице города

22 апреля, 2019 admin Комментарии к записи Путешествие Колобка по улице города отключены

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Путешествие Колобка по улице города»

для детей среднего возраста

 

Цвикло Ирина Васильевна,

 воспитатель МБДОУ «Называевский детский сад №1»

 г. Называевск  Омской обл.

 

Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Вид детской деятельности: коммуникативная, игровая, конструирование.

Форма работы: ситуативный разговор

Интеграция видов деятельности: познавательное, речевое, художественно-эстетическое.

Цель: Формирование у детей среднего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице. Читать далее »