ДЕТСТВО-ГИД

Конспект непосредственно образовательной деятельности

«Обувь»

для детей средней группы

Арсентьева Елена Александровна,

воспитатель детского сада № 188 ОАО «РЖД»,

г. Боготол Красноярского края

Форма взаимодействия: групповая, подгрупповая.

Оборудование и материалы: Обувь — игрушка, картинки с изображением обуви, карточки — схемы, набор для экспериментов.

Методы и приемы:

— наглядные: картинки, схемы;

— словесные: вопросы направляющие познавательную активность детей;

— игровые: «Угадай  что в коробке», «Отгадай загадку», «Подбери картинку». Читать далее »

 Конспект утренней оздоровительной прогулки

для детей старшего возраста

Пентина Елена Вениаминовна,

воспитатель МБДОУ № 25,

г. Мончегорск Мурманской обл.

 Программное содержание: формировать у детей умение слышать звуки природы, видеть красоту неба, развивать творческое воображение, вызвать желание фантазировать, пр. учить дошкольников дифференцировать животный мир по категориям – земля, вода, воздух; развивать двигательную активность детей.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Читать далее »

Конспект образовательной деятельности

«Составление рассказа по теме «Кем и как работают мои родители»

для детей подготовительной группы

Карпеева Наталья Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 1,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Цель: закрепить представление о разнообразии профессий, о труде родителей.

Задачи:

 — формировать умение составлять рассказ из личного опыта на основе плана, предложенного воспитателем;

 — побуждать гордиться трудовыми успехами и заслугами родителей;

— продолжать учить описывать предметы, сделанные человеком;

— упражнять в образовании родительного падежа множественного числа существительных; Читать далее »