Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Путешествие в заповедник

2 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Путешествие в заповедник отключены

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Путешествие в заповедник»
для детей старшей группы

Дрелина Марина Федоровна,
воспитатель МБДОУ № 50,
г. Мурманск

Программное содержание:
1. Совершенствовать монологическую форму речи.
2. Формировать умение детей употреблять наиболее подходящие по смыслу слова, последовательно и логично составлять описательный рассказ о животных Крайнего севера с опорой на схему.
3. Формировать элементарные правила поведения в природе, заботливое отношение к животным. Читать далее »

Новый год в Простоквашино

1 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Новый год в Простоквашино отключены

Сценарий праздника
«Новый год в Простоквашино»
для детей старшей и подготовительной групп

Ослоповская Зайтуня Сагитовна,
музыкальный руководитель МБДОУ д/с «Семицветик»
г. Новый Уренгой

Действующие лица:
Взрослые: Дед Мороз, Снегурочка, Дядя Фёдор, Матроскин, Шарик, Корова.
Дети: Мышка, Снежинки.

Дети под музыку входят в зал и садятся на стульчики. Звучит музыка из мультфильма «Простоквашино», из-за ёлки выходят дядя Фёдор, Шарик и Матроскин.
Дядя Фёдор и Шарик наряжают ёлку, а Матроскин лежит с гитарой и напевает песню. Читать далее »

Какие игрушки нужны для детей 2-3 лет

1 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Какие игрушки нужны для детей 2-3 лет отключены

Консультация для родителей
«Какие игрушки нужны для детей 2-3 лет»

Михайлютенко Наталья Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск

Для развития самостоятельной игры детей третьего года жизни очень большое значение имеет подбор сюжетно-образных игрушек: кукол, игрушечных животных, предметов для занятий с ними, машин и т. д. В процессе игры с этими игрушками воспитывается доброта, отзывчивость, эмоциональность, умение взаимодействовать со сверстниками и взрослыми. Многие игрушки несут развивающий и познавательный характер, с помощью игрушки совершенствуется физическое и речевое развитие, совершенствуется художественно-эстетическое развитие. Читать далее »

Особенности психоэмоционального развития ребенка с ДЦП

1 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Особенности психоэмоционального развития ребенка с ДЦП отключены

Консультация
«Особенности психоэмоционального развития
ребенка с ДЦП»

Аверина Ольга Владимировна,
учитель–дефектолог
ГОБУЗ «ОСДР для детей с органическим поражением
центральной нервной системы с нарушением психики»,
г. Апатиты Мурманской обл.

Сочетание расстройств моторной сферы и интеллекта различны. Согласно классификации выделяются следующие формы детского церебрального паралича и их влияния на общее развитие ребенка:
1. Спастическая диплегия (болезнь Литтля) – тетрапарез, при котором руки страдают значительно меньше, чем ноги. Такие дети могут обслуживать себя, писать, владеть рядом трудовых навыков. Читать далее »

Край мой северный, любимый!

1 ноября, 2015 admin Комментарии к записи Край мой северный, любимый! отключены

Педагогический проект
«Край мой северный, любимый!»
для детей подготовительной группы

Шипарева Нина Ивановна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

музей1Актуальность:
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине — месту, где человек родился. Читать далее »

Дидактические игры по развитию речи детей первой младшей группы

31 октября, 2015 admin Комментарии к записи Дидактические игры по развитию речи детей первой младшей группы отключены

Из опыта работы
«Дидактические игры по развитию речи
 детей первой младшей группы»

Котова Светлана Витальевна,
воспитатель МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

В развитии речи детей младшего дошкольного возраста большое значение имеют дыхательные упражнения, развитию которых служат дидактические игры, например игра «Пузырь». Играющие стоят тесным кругом и раздувают «пузырь» — наклонив голову вниз, дуют в кулачки, составленные трубочкой (один на один). Читать далее »

В огороде заинька

30 октября, 2015 admin Комментарии к записи В огороде заинька отключены

Развлечение
«В огороде заинька»
для детей первой младшей группы

Авраменко Татьяна Петровна,
Родионова Жанна Викторовна,
воспитатели МБДОУ № 48,
г. Апатиты Мурманской обл.

Задачи:
— создать игровые ситуации, активизирующие творческие проявления детей;
— развивать эмоциональное восприятие;
— развивать чувство ритма посредством музыкально-ритмических упражнений и сопровождения песен ритмически организованными движениями;
— прививать интерес к родной природе, животным; Читать далее »