Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Цветотерапия: инновационная здоровьесберегающая технология

Из опыта работы

«Цветотерапия: инновационная здоровьесберегающая технология»

Лобанова Ольга Михайловна,

воспитатель МБДОУ N 7,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Аннотация: В статье подробно рассматривается цветотерапия как передовая методика для поддержания здоровья и благополучия детей в дошкольных учреждениях. Автор убедительно доказывает необходимость использования этого метода для обеспечения эмоционального равновесия и гармонии у малышей.

Ключевые слова: здоровьесбережение, цветотерапия, эмоциональное благополучие.

Одной из важнейших задач в области воспитания и образования является обеспечение здоровьесберегающей среды для дошкольников. Эта проблема требует постоянного внимания со стороны педагогов, которые постоянно ищут новые, более эффективные методы и средства для достижения этой цели

Читать далее »

Весна пришла

Сценарий музыкального праздника

«Весна пришла»

для детей с ТНР от 5 до 6 лет

Потылицына Эльвира Сергеевна

музыкальный руководитель МАДОУ №16 г. Кировска,

Мурманская область

Цель: расширение представления детей о временах года, привлечение их к активному участию в праздничных мероприятиях и украшении музыкального зала к празднику.

Задачи:

  • развивающие: развивать музыкальные способности, желание заниматься интересным делом.
  • обучающие: формировать музыкальную культуру.
  • воспитательные: приобщать к моральным ценностям, общепринятым нормам поведения.
  • речевые: закреплять материал по лексической теме «Весна» в процессе итогового мероприятия.
Читать далее »

Звукобоксы

Дидактическая игра для детей с ТНР по обучению грамоте

«Звукобоксы»

Алексеенко Мария Александровна,

учитель-логопед МБДОУ №38,

г. Заполярный Мурманской обл.

Цель: закрепить понятия звонкий согласный звук, глухой согласный звук.
Задачи:
1. Развитие навыков дифференциации согласных звуков по звонкости – глухости.
2. Закрепление пройденных букв.
3. Совершенствование умения выполнять звуковой анализ и синтез слогов.

Оборудование:
— два бокса (один бокс наполнен крупой, сверху прикреплен колокольчик – этот бокс обозначает звонкий звук, второй бокс пустой, сверху прикреплены наушники – этот бокс обозначает глухой звук);
— поля – карточки с буквами и слогами.

Читать далее »

Влияние продуктивной деятельности на нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в рамках проекта «Живые письма дошкольников»

Статья

«Влияние продуктивной деятельности на нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в рамках проекта «Живые письма дошкольников»

Жильцова Анжелика Александровна,

воспитатель «МБДОУ № 10»

г.п. Печенга Мурманской обл.

Вы давно держали в руках конверт или открытку? А писали письмо своим родным или друзьям?

Мы с ребятами средней группы нашего детского сада совсем недавно стали участниками  всероссийского проекта «Живые письма дошкольников».

Что же такое «Живые письма дошкольников»?

Это новая форма организации командной совместной  деятельности  педагогов дошкольного образования, работающих по развитию детской инициативы и патриотическому воспитанию.

Читать далее »

Занимательный песочек

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа

«Занимательный песочек»

для детей 1,5-3 лет

Калмыкова Валентина Васильевна,

воспитатель МБДОУ г. Мурманска № 13

1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ

1.1. Пояснительная записка

Ребенок раннего возраста – это неутомимый исследователь, который ежедневно пытается познать мир при помощи органов чувств. Осязание, в комплексе с другими чувствами, помогает дошкольнику обрести разнообразные знания о предметах ближайшего окружения: разобраться с формами, фактурами, температурой, размером предметов. Задача воспитателей и родителей, лишь создать благоприятную и безопасную среду, чтобы ребёнок мог удовлетворять данную потребность в познании.

Читать далее »

Моя семья

Конспект образовательной деятельности

«Моя семья»

с детьми младшей группы

Маркина Юлия Юрьевна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 27 комбинированного вида»,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Описание материала: Этот конспект для детей составлен в игровой форме.

Программное содержание: Формировать  представления  детей о семье, о детях, о взрослых людях и о маленьком мире, где они живут. Знакомить детей с понятиями семья, дом. Воспитывать заботливое отношение к членам семьи. Активизировать речь, обогащать словарь. Закреплять умения детей рисовать гуашью с помощью тычка, развивать мелкую моторику пальцев рук, слуховое и зрительное восприятие, мышление. Воспитывать аккуратность и сосредоточенность.

Читать далее »

Культурный гид по Мурманску

Конспект музыкального занятия

«Культурный гид по Мурманску»

с детьми подготовительной к школе группы

Курынова Ольга Николаевна,

музыкальный руководитель

МБДОУ 57 г. Мурманска

Задачи:

1.Обучающие:

1.1. Продолжать обогащать представления детей о родном городе Мурманске – достопримечательностях, улицах, архитектурных особенностях зданий: фасад, портик.

1.2. Уточнять назначение культурных общественных учреждений: Мурманская областная филармония, Мурманский областной драматический театр, Мурманский областной дворец культуры и народного творчества имени С.М. Кирова.

Читать далее »