Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Моя семья

Конспект образовательной деятельности

«Моя семья»

с детьми младшей группы

Маркина Юлия Юрьевна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 27 комбинированного вида»,

г. Мончегорск Мурманской обл.

Описание материала: Этот конспект для детей составлен в игровой форме.

Программное содержание: Формировать  представления  детей о семье, о детях, о взрослых людях и о маленьком мире, где они живут. Знакомить детей с понятиями семья, дом. Воспитывать заботливое отношение к членам семьи. Активизировать речь, обогащать словарь. Закреплять умения детей рисовать гуашью с помощью тычка, развивать мелкую моторику пальцев рук, слуховое и зрительное восприятие, мышление. Воспитывать аккуратность и сосредоточенность.

Читать далее »

Культурный гид по Мурманску

Конспект музыкального занятия

«Культурный гид по Мурманску»

с детьми подготовительной к школе группы

Курынова Ольга Николаевна,

музыкальный руководитель

МБДОУ 57 г. Мурманска

Задачи:

1.Обучающие:

1.1. Продолжать обогащать представления детей о родном городе Мурманске – достопримечательностях, улицах, архитектурных особенностях зданий: фасад, портик.

1.2. Уточнять назначение культурных общественных учреждений: Мурманская областная филармония, Мурманский областной драматический театр, Мурманский областной дворец культуры и народного творчества имени С.М. Кирова.

Читать далее »

Реализация культурных практик в детском саду

Сообщение из опыта работы:

«Реализация культурных практик в детском саду»

Чекунова Елена Александровна,

старший воспитатель МБДОУ №7 г. Апатиты

Актуальность

Актуальна ли стала для нас проблема необходимости внедрения культурных практик в ДОУ?  АКТУАЛЬНА…

В последние десятилетия актуализировалось изучение проблемы взаимосвязи культуры и образования. Это объясняется, в первую очередь, кардинальным изменением требований к человеку с точки зрения современной культуры. Такие изменения предполагают, прежде всего, изменение статуса человека. «На смену социально-ролевому способу организации жизнедеятельности (традиционному для индустриального общества и подчиняющего личность функциональным императивам общественных структур) приходит социально-культурный тип бытия, более адекватный природе человека и превращающий его из «винтика» социальной машины… в субъекта социума и культуры»

Читать далее »

Семейный календарь

Конспект интегрированного занятия

«Семейный календарь»

с детьми старшей группы

Куклина Любовь Юрьевна, старший воспитатель,

Васильева Ольга Павловна, воспитатель,

МБДОУ г. Мурманска №156

Цель: приобщение воспитанников к семейным ценностям.

Задачи:

1.  обогащать представления о семейных традициях с опорой на «Семейный календарь»;

2. способствовать речевой, игровой, познавательной, творческой активности.

3. привлечь к художественному творчеству по изготовлению «Цветов»;

4. воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к сверстникам;

5. прививать внимательное отношение к членам семьи.

Читать далее »

Приглашаем в лес Весну

Конспект музыкального занятия

«Приглашаем в лес Весну»

для детей 2-3 лет

(с использованием пособия В. Воскобовича «Фиолетовый лес»)

Бацылева Ольга Владимировна,

музыкальный руководитель МБДОУ д/с № 17 «Ягодка»

г. Кстово Нижегородской обл.

Дети входят в музыкальный зал под музыку вместе  с воспитателем, здороваются с музыкальным руководителем.

МР (обращает внимание на гнездо):

Вот, ребята,  чей-то дом…

Кто-же проживает в нём?  (заглядывает в гнездо)

Ой, это не просто дом,

Мы зовём его гнездом!

Читать далее »

В лес за грибами

Конспект образовательной деятельности

«В лес за грибами»

для детей младшей группы

Солодянкина Алена Сергеевна,

воспитатель «МБДОУ № 10»,

гп. Печенга Мурманской обл.

Цель: создать условия для развития речевой активности у детей раннего возраста.

Задачи:

Образовательные: расширять знания детей о грибах; формировать умение различать грибы; совершенствовать грамматический строй речи.

Развивающие: упражнять в развитии артикуляционного аппарата, развивать познавательную активность детей.

Воспитательные: воспитывать у детей способность работать в коллективе, эмоционально-положительное отношение к персонажам, доброту.

Для достижения поставленной цели и задач, использованы:

Читать далее »

Собираемся в путешествие

Развивающая игра на автоматизацию звуков для детей с ТНР

«Собираемся в путешествие»

Чепурухина Анастасия Евгеньевна,

 учитель-логопед «МБДОУ №38»

г. Заполярный Мурманской обл.

Цель:
Закрепить правильное произношение сонорных звуков в речевой деятельности.
Задачи:
1. Активизация и совершенствование движений речевого аппарата.
2. Уточнение произношения звуков в словах.
3. Совершенствование умения выполнять слоговой анализ и синтез слов.

Читать далее »