ДЕТСТВО-ГИД

Статья

«Нестандартные подходы

к организации образовательной деятельности в ДОУ«

Лобанова Ольга Михайловна,

 воспитатель МБДОУ № 7,

  г. Апатиты Мурманской обл.

Аннотация: Автор статьи анализирует значимость использования нестандартных методов организации образовательной деятельности в ДОО и приводит примеры структурных элементов занятий из собственного опыта.

Ключевые слова: занятие, оригинальность, разнообразие, познавательная активность.

В настоящее время система дошкольного образования подвержена множественным изменениям. Это является причиной применения разнообразных методов и подходов в воспитательно-образовательном процессе. И многие педагоги сталкиваются с выбором между классическими и нестандартными занятиями.

Перспективный план работы

«Формирование семейных ценностей у младших дошкольников«

Варенцова Наталья Александровна,

воспитатель МБДОУ «Детский сад №92»,

г. Нижний Новгород

Семейные ценности – это обычаи, традиции, нормы поведения и взгляды, которые передаются из поколения в поколение и представляют основополагающие принципы, на которых строится вся жизнь семьи. Сложившийся в детстве образ семьи во многом будет определять морально-ценностные установки в отношении своей собственной семьи у ребенка во взрослом возрасте.

Семья — это первый социальный институт, с которым ребенок встречается в жизни, частью которого является. Семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет основную роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств, социально-нравственного облика и позиции малыша.

Из опыта работы

«Комфортное привыкание ребёнка к детскому саду.

Заметки воспитателя»

Ковалевская Евгения Владимировна,

воспитатель МБДОУ № 140,

Г. Мурманск

Не секрет, что каждый педагог младшей группы хочет, чтобы к нему попали адаптированные дети, готовые продолжать обучение на следующей ступени. Очевидно, что в группу раннего возраста приходят одни дети, а выходят из нее совершенно другие. Для этого и существуем мы – педагоги группы раннего возраста, которые имеют в своей копилке знания, с помощью которых успешно выполняют свою работу.

Перед педагогом стоят задачи по освоению детьми образовательных областей, а также социализации детей в новом для них мире. И здесь у каждого свои хитрости.