Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
Методические материалы | ДЕТСТВО-ГИД - Part 12

Архивы рубрики ‘Методические материалы’

Как музыкальному руководителю научиться работать с воспитателями в детском саду

«Как музыкальному руководителю научиться работать с воспитателями в детском саду» Бацылева Ольга Владимировна,  музыкальный руководитель МБДОУ № 17,  г. Кстово Нижегородской обл. «Не существует безвыходных ситуаций, лишних людей, случайных встреч и потерянного времени». Валерио Альбисетти О работе воспитателей Говоря о работе педагогов в дошкольном учреждении, простой обыватель, достаточно часто очень негативно высказывается в их адрес. […]

Формирование чувства любви и уважения к малой Родине у детей 3-5 лет

Из опыта работы «Формирование чувства любви и уважения к малой Родине у детей 3-5 лет« Ермакова Елена Александровна,  воспитатель, филиал «Мальвина» МБДОУ Д/с № 70  «Буратино», г. Пенза Основные качества личности формируются в детские годы. И от того, какие качества мы сможем заложить и воспитать в детях, зависит завтрашний день и судьба нашей страны. Любовь […]

Формирование математической грамотности дошкольников посредством игровой деятельности

Из опыта работы «Формирование математической грамотности дошкольников посредством игровой деятельности» Ворожцова Ольга Викторовна, старший воспитатель МБДОУ «Седельниковский детский сад №1» с. Седельниково Омской области В комплексном подходе к воспитанию и обучению дошкольников немаловажная роль принадлежит математике, которая играет особую роль в  познавательном развитии и развитии интеллекта. Воспитатели нашего детского сада активно используют игры с математическим […]

Значение комплексного подхода в коррекционной работе по преодолению дизартрии у детей дошкольного возраста

Консультация для педагогов «Значение комплексного подхода в коррекционной работе по преодолению дизартрии у детей дошкольного возраста» Медникова Наталья Александровна,  учитель-логопед МБДОУ№ 10, Платонова Оксана Николаевна, воспитатель МБДОУ№ 10, г. Апатиты Мурманской обл. Дизартрия – это нарушение произносительной стороны речи, вызванное недостаточной работой нервов, которые связывают речевой аппарат с центральной и периферической нервной системой. Недостаточная работа […]

Деятельность воспитателя при проведении физкультурных занятий с детьми младшего дошкольного возраста

Статья  «Деятельность воспитателя при проведении физкультурных занятий с детьми младшего дошкольного возраста» Самойлова Ольга Петровна, воспитатель  МБДОУ 136,  г. Мурманск  На сегодняшний день вопросы организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми младшего дошкольного возраста являются наиболее актуальными в деятельности любого дошкольного учреждения. Известно, что полноценное нервно-психическое развитие малыша невозможно без достаточного количества движений, которые являются основным средством […]

Организация занятий дошкольников с использованием нетрадиционных техник рисования

Из опыта работы «Организация занятий дошкольников с использованием нетрадиционных техник рисования» Соколова Юлия Александровна, воспитатель МБДОУ № 136, г. Мурманск Нетрадиционные, или неклассические техники в практике дошкольных учреждений уже давно нашли применение. Более того, получили одобрение. И это неслучайно. Ведь нетрадиционные техники дают возможность и детям, и взрослым на разных этапах творческого развития создавать доступными, […]

Виды и техники нетрадиционного рисования, используемые в детских садах

Из опыта работы «Виды и техники нетрадиционного рисования, используемые в детских садах« Соколова Юлия Александровна, воспитатель МБДОУ № 136, г. Мурманск Занятия изобразительной деятельностью делятся на два типа: с традиционными изобразительными материалами и с материалами нестандартными, или нетрадиционными. Сохранить устойчивую мотивацию к художественно-творческой деятельности у детей чаще помогают занятия второго типа – с нетрадиционными материалами, […]

Прочее