Из опыта работы «Создание в ДОО условий, обеспечивающих процесс освоения дошкольниками правил дорожного движения» Якушева Надежда Владимировна, старший воспитатель МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Проблема дорожно-транспортных происшествий в Российской Федерации по своим масштабам и тяжести травм имеет все признаки национальной катастрофы. Особую тревогу вызывает ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом. А цена […]
Архивы рубрики ‘Методические материалы’
Создание в ДОО условий, обеспечивающих процесс освоения дошкольниками правил дорожного движения
Защита прав и законных интересов воспитанников в ДОУ
Консультация для воспитателей «Защита прав и законных интересов воспитанников в ДОУ» Бондаренко Оксана Борисовна, социальный педагог МБДОУ № 38, г. Заполярный Мурманской обл. Уважаемые коллеги! Сегодня хотелось бы затронуть актуальную проблему, связанную с защитой прав и законных интересов маленького ребенка. Очень часто в последнее время извещают об очередном факте нарушения прав ребенка на […]
Современные технологии обучения дошкольников сюжетно-ролевым играм
Из опыта работы «Современные технологии обучения дошкольников сюжетно-ролевым играм» Вольхина Елена Геннадьевна, воспитатель МБДОУ № 18 г. Норильск Дошкольное детство – возрастной этап в решающей степени определяющий дальнейшее развитие человека. Большинство ведущих детских психологов и педагогов, таких как Л.С. Выготский, А.В. Запорожец, А.Н. Леонтьев, Ж. Пиаже, Д.Б. Эльконин и др., признают, что […]
Экспериментальная деятельность по формированию элементарных математических представлений
Из опыта работы «Экспериментальная деятельность по формированию элементарных математических представлений» Сорокина Ирина Олеговна, воспитатель логопедической группы МБДОУ № 14, г. Ярцево Смоленской области Особое место в педагогической деятельности отводится организации экспериментальной деятельности по формированию элементарных математических представлений. На нее возлагается ведущая роль в решении задач общего умственного и математического развития […]
Играем — речь развиваем!
Из опыта работы «Играем — речь развиваем!» Рязанова Юлия Вячеславовна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск На 4-м году жизни у детей еще недостаточно хорошо развита способность регулирования речевого дыхания — они часто пропускают паузы между словами и фразами, иногда неправильно ставят ударение и не проговаривают окончания слов. В таком возрасте детям непросто […]
Как понимать и ценить детские рисунки
Консультация для педагогов «Как понимать и ценить детские рисунки» Якимова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ № 224, г. Красноярск Почему дети предпочитают рисование другим занятиям? Как понимать и оценивать детские рисунки? Ответы на эти вопросы на первый взгляд кажутся затруднительными. Авторитетные, знающие и понимающие люди: психолог, педагог, художник, часто дают абсолютно противоречивые оценки. Нормальные […]
Лэпбук как современное средство ознакомления дошкольников с правилами безопасного поведения
Из опыта работы «Лэпбук как современное средство ознакомления дошкольников с правилами безопасного поведения» Тубасова Светлана Константиновна, воспитатель МБДОУ № 25, Соколова Анна Викторовна, учитель-логопед МБДОУ № 25, г. Мончегорск Мурманской обл. В рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» необходимо знакомить дошкольников с правилами дорожного движения и параллельно с правилами личной безопасности и безопасного поведения. […]