ДЕТСТВО-ГИД

Из опыта работы «Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения посредством ситуативно-имитационного моделирования»   Коновалова Светлана Владимировна, заместитель заведующего по ВМР МАДОУ «ЦРР – д/с № 68 », г. Благовещенск Амурской обл.     Метод моделирования дорожных ситуаций применим практически к каждому разделу областной образовательной программы «Ребенок и дорога». Моделирование относится к методам активного обучения, он […]

Мастер – класс «Использование различных приемов в обучении детей рисованию разных видов пейзажей»   Сержпинская Ирина Сергеевна, воспитатель, специалист изодеятельности НОУ «Детский сад «Колокольчик», г. Ярославль Цель: Познакомить коллег с некоторыми приемами рисования пейзажей (таблицы «линия горизонта», пиктограммы «виды пейзажей», прием «Калька»), используемых на занятиях ДОУ по рисованию в группах старшего дошкольного возраста. Материал: Фото […]

Консультация «Художественная литература как средство речевого развития дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»    Гаврилюк Анна Владимировна, воспитатель МБДОУ № 136, г. Мурманск   Детские книги пишутся для воспитания, а воспитание – великое дело. В.Г. Белинский   Трудно представить себе дошкольное детство без книги. Сопровождая человека с самых первых лет его жизни, художественная литература оказывает […]

Из опыта работы «Реализация комплексно — тематического принципа построения образовательного процесса в ДОО»   Осипова Галина Алексеевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск Мурманской обл.   Анализ требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования  показывает необходимость строить образовательный процесс на основе комплексно-тематического принципа. Это позволит сделать жизнь детей детском саду более интересной, а образовательный процесс […]

Из опыта работы «Реализация содержания авторской программы «Азбука краеведения» в образовательном процессе ДОО»                                                                     Леонова Галина Сергеевна,                                                                              воспитатель МДОУ № 14, г. Оленегорск Мурманской обл.   На современном этапе модернизации педагогической системы России ведущей тенденцией государственной политики является стандартизация образования. Федеральный государственный образовательный стандарт  дошкольного образования диктует нам необходимость  отражать в части  программы, […]

Сообщение из опыта работы «Создание условий для речевого развития детей старшего дошкольного возраста при обучении грамоте»   Киселёва Наталья Алексеевна, воспитатель МБДОУ № 61,  г. Апатиты   Дошкольный возраст — это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической. Полноценное овладение родным языком в дошкольном детстве является необходимым […]

Консультация «Игра как ведущий вид деятельности в дошкольном возрасте»  Чуркина Анна Иннокентьевна, воспитатель МДОУ № 14, г. Черемхово Иркутской обл.   В дошкольном возрасте, игра становится ведущим видом деятельности, не потому что ребенок большую часть времени проводит в развлекающих его играх, а потому что игра вызывает качественные изменения в его психике. Игра – это вид […]