ДЕТСТВО-ГИД

Из опыта работы «Театрализованная деятельность как средство развития связной речи дошкольников»   Чекунова Елена Александровна, воспитатель  МБДОУ № 61,  г. Апатиты Мурманской обл.   «… Не только интеллектуальное развитие ребенка, но и формирование его характера, эмоций у личности в целом, находится в непосредственной зависимости от речи» (Лев Семенович Выготский)   Человек всю жизнь доводит до […]

Стендовый доклад «Влияние игры на формирование устной речи и навыков общения у дошкольников»   Кириллова Лидия Ивановна, воспитатель МБДОУ № 61, г. Апатиты Мурманской обл.   «Развитие речи и языка должно лежать в  основе всей системы воспитания в детском саду» Е. И. Тихеева Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка […]

Сообщение из опыта работы   «Речевое развитие детей 6-7 лет средствами музыкально-театрализованной деятельности»   Попова Юлия Викторовна,  воспитатель МБДОУ № 4, Сухотская Ирина Владимировна, музыкальный руководитель МБДОУ № 4, г. Кировск Мурманской обл.   Актуальность Речь – это драгоценный дар, величайшее богатство человека. С ее помощью люди выражают свои мысли, чувства, общаются, достигают взаимного понимания. […]

Программа по организации театрализованной деятельности   для детей 5-6 лет   Клещева Людмила Геннадьевна, воспитатель МБДОУ № 3, п. Умба Мурманской обл.    Пояснительная записка Современная педагогика из «дидактической» постепенно становится развивающей. Что подразумевается под этим? Прежде всего, то, что не только психологи, но и педагоги-практики начинают осознавать и видеть результаты своей воспитательной и образовательной […]

Из опыта работы «Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников»   Зубехина Анна Евгеньевна, Крюкова Тамара Александровна,  воспитатели МБОУ СОШ № 165, дошкольное отделение, г. Новосибирск   «Как у маленького деревца, еле поднявшегося над землёй, заботливый садовник укрепляет корень, от мощности которого зависит жизнь растения на протяжении нескольких десятилетий, так и педагог должен заботиться о воспитании у своих детей […]

Из опыта работы «Педагогические условия формирования основ безопасного поведения старших дошкольников в социуме»   Тубасова Светлана Константиновна, воспитатель МБДОУ № 25,  г. Мончегорск . Выделяют наиболее значимые психолого-педагогические условия приобщения детей старшего дошкольного возраста к правилам безопасного поведения: Повышение компетентности педагогов по проблеме формирования безопасного поведения у дошкольников. Создание предметно-пространственной развивающей среды, отвечающей современным требованиям […]

Консультация «Трудовая деятельность в детском саду»   Котова Светлана Витальевна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск . Труд создает человеческую личность. И к нему необходимо приучать детей с раннего возраста. Потому что именно в работе можно воспитать чувство ответственности, честности, коллективизма, заботливости, умение считаться с другими людьми и уважать их интересы. Закладывать в ребенке желание […]