ДЕТСТВО-ГИД

 Консультация для педагогов «Как понимать и ценить детские рисунки»    Якимова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ № 224, г. Красноярск   Почему дети предпочитают рисование другим занятиям? Как понимать и оценивать детские рисунки? Ответы на эти вопросы на первый взгляд кажутся затруднительными. Авторитетные, знающие и понимающие люди: психолог, педагог, художник, часто дают абсолютно противоречивые оценки. Нормальные […]

Из опыта работы «Лэпбук как современное средство ознакомления дошкольников с правилами безопасного поведения»   Тубасова Светлана Константиновна,  воспитатель МБДОУ № 25, Соколова Анна Викторовна,  учитель-логопед МБДОУ № 25,  г. Мончегорск Мурманской обл.   В рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»  необходимо знакомить дошкольников с правилами дорожного движения и параллельно  с правилами личной безопасности и безопасного поведения. […]

Из опыта работы «Нетрадиционная техника в изобразительной деятельности»   Рязанова Юлия Вячеславовна, воспитатель МКДОУ № 16, г. Новосибирск   Мне очень нравится заниматься с детьми нетрадиционной техникой в изобразительной деятельности. И поэтому решила написать Вам и поделиться с другими педагогами своим опытом. Деятельность по изобразительному искусству дает возможность насладиться положительными эмоциями, почувствовать себя хозяином своего […]

Рабочая программа второй младшей группы на 2016-2017 учебный год   Михайлютенко Наталья Викторовна, воспитатель МКДОУ № 165, г. Новосибирск   СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка 1.1 Актуальность 1.2 Нормативные документы 1.3 Цели и задачи рабочей программы 1.4 Принципы и подходы к формированию рабочей программы 1.5 Возрастные особенности детей 3-4 лет 1.6 Методики, технологии, средства воспитания.

Интерактивная игра для педагогов ДОУ по нравственно-патриотическому воспитанию «Педагогический ринг»   Пентина Елена Вениаминовна, воспитатель МБДОУ № 25, Рыбакова Юлия Владимировна воспитатель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Мурманской обл.   Программное содержание: Выявить знания по патриотическому воспитанию у педагогов через принцип игры. Развивать умение анализировать свою деятельность и деятельность другого участника в процессе игры, проявляя […]

Из опыта работы «Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения на улице»   Тубасова Светлана Константиновна, воспитатель МБДОУ № 25, г. Мончегорск Мурманской обл.   Дошкольный возраст – важнейший период, когда формируется личность и закладываются прочные основы опыта жизнедеятельности, здорового образа жизни. Малыш по своим физиологическим особенностям не может самостоятельно определить всю меру опасности. […]

Консультация «Организация работы по профилактике и коррекции плоскостопия у детей  дошкольного возраста»   Соловцова Наталья Анатольевна, воспитатель МАДОУ «ЦРР – д/с № 68 », г. Благовещенск Амурской обл. Формирование правильной осанки и стоп у детей – является одной  из важных задач, как для родителей, так и для специалистов. Нередко плоскостопие является одной из причин нарушения […]