ДЕТСТВО-ГИД

Конспект образовательной деятельности

«Мой помощник «Светлячок»

 Виноградова Наталия Ивановна,

воспитатель МБДОУ № 14,

г. Оленегорск Мурманской обл.

Возраст воспитанников: от 3 до 4 лет

Цель занятия: формирование у детей представлений о безопасности дорожного движения в темное время суток.

Основные задачи:

1. Познакомить с понятием – «фликер»:

-обозначить роль и значение «фликера» в обеспечении безопасности пешеходов в темное время суток;

-воспитывать интерес к изучению правил дорожного движения, осознание необходимости использовать светоотражатели на одежде.

Сценарий музыкально-игровой программы

«Космонавтом быть хочу»

для детей старшей группы

Ахмадеева Ильсеяр Равильевна,

воспитатель МДОАУ № 109,

г. Оренбург

Цель: Расширить представления детей с Дне космонавтики.

Задачи:

Закрепить знания детей о космосе, космонавтах.

Развивать творческое воображение.

Продолжать воспитывать взаимопомощь, дружеские отношения, умение работать в команде.

Познакомить, разучить  и закрепить песни, танцы, упражнения, игры.

Конспект образовательной деятельности

«Радужный мост»

в старшей группе

Хамидулина Альфия Мингалиевна,

воспитатель МБОУ СОШ № 165 д/о «Звёздочка»,

 г. Новосибирск

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие»; «Познавательное развитие»; «Социально-коммуникативное»; «Художественно-эстетическое»; «Физическое развитие».

Цель: Обобщение и закрепление знаний у детей старшей группы по пройденному материалу за учебный год через организацию различных видов деятельности.

Задачи:

Обучающие:

—  закреплять характерные признаки времен года, названий месяцев, дней недели;

—  упражнять в назывании: утро, день, вечер, ночь, имеют представление о смене частей суток;

Конспект образовательной деятельности

«Поиски волшебных сапожек»

с детьми средней группы

                                               Сухенко Кристина Вячеславовна,

                                                       воспитатель МБДОУ № 7,

г. Мурманск

Цель: обобщение знаний детей к концу учебного года по разным областям, закрепить знания детей.

Задачи:

• формировать умение у детей различать цвета;
• обогащать речь словосочетаниями: «одинакового цвета», «такого же цвета»;
• помочь детям понять принципы взаимосвязи характерных особенностей животных с условиями их жизни в различных природных зонах;
• формировать экологические представления способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти; расширять кругозор детей; закрепить у  детей зрительно обследовать, узнавать, соотносить и правильно называть плоскостные геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник);
• обобщить знания по опытно – экспериментальной деятельности.