7 января, 2018 
admin 
Комментарии к записи Ёлка отключены Сценарий новогоднего праздника
«Ёлка»
для детей первой младшей группы
Никитина Анна Игоревна,
воспитатель МАДОУ №16
Денисюк Елена Геннадьевна,
музыкальный руководитель МАДОУ №16
г. Кировск Мурманской обл.
Дети входят в зал со Снегурочкой и ведущей
Ведущая:
Ах, ребята посмотрите
Какую ёлочку нам Дед Мороз принёс
Острые иголочки
Чуть дрожат
Яркие игрушки
На ветвях висят. Читать далее »
6 января, 2018 admin Комментарии к записи Научим куклу Алису мыть руки отключены Конспект образовательной деятельности
«Научим куклу Алису мыть руки»
для детей второй младшей группы
Крашенинникова Лариса Владимировна,
воспитатель МБДОУ ПГО «Детский сад №34»,
г. Полевской Свердловская обл,
Цель: формирование навыков здорового образа жизни.
Образовательные задачи: закреплять знания детей в умывании; в знании предметов туалета и их назначении, познакомить со свойствами мыла.
Развивающие задачи: развивать наблюдательность, любознательность.
Воспитательные задачи: воспитывать привычку самостоятельно умываться с мылом, бережное отношение к своему здоровью; воспитывать сочувствие и отзывчивость. Читать далее »
6 января, 2018 admin Комментарии к записи Рукавичка отключены Сценарий новогоднего утренника
«Рукавичка»
для детей 2 младшей группы
Ляховченко Лариса Валериевна,
Жукова Наталия Алфеевна,
воспитатели МАДОУ № 16,
г. Кировск Мурманской обл.
Цель: создать условия для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику.
Задачи:
— развитие творческого потенциала детей;
— сплочение детского коллектива;
— приобщение к культуре празднования Нового года. Читать далее »
21 декабря, 2017 admin Комментарии к записи Мини-музей в детском саду как форма партнёрского взаимодействия с семьями воспитанников отключены Из опыта работы
«Мини-музей в детском саду как форма партнёрского взаимодействия с семьями воспитанников»
Власова Любовь Викторовна,
воспитатель МБДОУ № 19,
г. Саров Нижегородской обл.
Мини-музей в нашем детском саду появился в 2014 году. Всю работы по его созданию мы поделили на несколько этапов:
В создании мини-музея принимали участие сотрудники и дети со своими родителями. Читать далее »
21 декабря, 2017 admin Комментарии к записи На балу у Золушки отключены Сценарий новогоднего праздника
«На балу у Золушки»
для детей старшей группы
Ткаченко Лариса Анатольевна,
воспитатель МДКОУ «Д/сад «Солнышко»,
д. Амосовка Медвенского района Курской обл.
В центре зала, в окружении игрушек сидит Золушка.
Золушка: Сегодня Новый год! Но обо мне все забыли. Ах, если бы тут был маленький принц, он бы мне обязательно помог!
Маленький принц: Здравствуй Золушка! Я еще не волшебник, я только учусь. Но в новогодний праздник и я могу творить чудеса. Я приведу всех твоих друзей на новогодний бал!
(Взмахивает «волшебной» палочкой и уходит).
Ведущий: А пока мы ждем гостей, потанцуй, Золушка! И твоя грусть развеется. Читать далее »
21 декабря, 2017 admin Комментарии к записи Моя семья отключены Информационно-познавательный проект
«Моя семья»
Петровичева Любовь Сергеевна,
воспитатель МДОУ Волжский детский сад ОВ
п. Волга Некоузского района Ярославской обл.
Тип проекта: информационно-познавательный, краткосрочный.
Вид проекта: групповой.
Сроки реализации проекта: ноябрь — январь.
Участники проекта: дети 1 мл. группы, родители воспитанников, воспитатели.
Цель: создание условий для формирования у детей младшего дошкольного возраста представлений о семье, её значении в жизни человека.
Задачи: Читать далее »
21 декабря, 2017 admin Комментарии к записи Интерактивная тематическая папка «Лэпбук» как средство формирования у детей экологических знаний отключены Из опыта работы
«Интерактивная тематическая папка «Лэпбук» как средство формирования у детей экологических знаний»
Коновалова Светлана Владимировна,
заместитель заведующего,
Безрукова Лариса Владимировна,
воспитатель,
МАДОУ «ЦРР – д/с № 68»
г. Благовещенск Амурской обл.
Федеральный государственный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) ориентирует педагогов, на создание благоприятных условий для развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и окружающим миром. В этих условиях перед воспитателям стоит задача поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками. Читать далее »
