Мыльные чудеса

Конспект организованной образовательной деятельности

«Мыльные чудеса»

для детей с ЗПР 5-6 лет

Сафонова Елена Алексеевна,

воспитатель МБДОУ № 58,

г. Апатиты Мурманской обл.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие».

Цель: развитие критического мышления дошкольников через научно-исследовательскую деятельность.

Задачи ООД:

Образовательная область «познавательное  развитие»

  1. Обогащать представления  детей о свойствах мыла и его разновидностей. Уточнить знания о том, для чего люди используют мыло в повседневной жизни.
  2. Предлагать выполнять действия в соответствии с задачей и содержанием алгоритма деятельности.
  3. Развивать познавательный интерес к окружающему в процессе экспериментирования.
  4. Познакомить со способом изготовления мыльных пузырей,
Читать далее »

Фольклор. Народное творчество

Конспект образовательной деятельности

«Фольклор. Народное творчество»

в группе раннего и младшего возраста (1-3 года)

Меркушкина Ксения Денисовна,

инструктор по физической культуре МБДОУ N 10,

г. Кировск Мурманской обл.

Цель: накопление и обогащение двигательного опыта

Задачи:

Укреплять мышцы живота и спины.

 Укреплять мышц рук, плечевого пояса и туловища.

 Развивать глазомер.

Продолжать учить детей построению по ориентирам и ходьбе друг за другом.

Упражнять детей в бросании мяча, повторить ползание на четвереньках с опорой на всю ладонь.

Читать далее »

Прогулка с Котом Семёном

Конспект образовательной деятельности

«Прогулка с Котом Семёном»

с детьми средней группы

Антонченко Лидия Валерьевна,

 Струнникова Ольга Александровна,

воспитатели МБДОУ 57 г. Мурманска

Задачи:

1.Обучающие:

1.1. Расширять знания детей о главной достопримечательности Ленинского района города Мурманска —  культурно-парковом комплексе им. О.П. Найденова.

1.2.Познакомить с памятником Защитникам советского Заполярья в годы Великой отечественной войны.

1.3. Закреплять представления о пользе физических упражнений, естественных сил природы для здоровья человека.

Читать далее »

У меня есть семья

Конспект образовательной деятельности

«У меня есть семья»

с детьми младшей группы

                              Гуцол Ольга Александровна,

 Струнникова Ольга Александровна,

воспитатели МБДОУ 57 г. Мурманска

Задачи:

1.Обучающие:

1.1. Продолжать формировать уважительное отношение и чувство принадлежности к своей семье, чувство благодарности к родителям и близким за их любовь и заботу.

1.2. Закреплять представления детей о членах их семьи: как зовут, чем занимаются, как играют с ребенком и т.п.

2.Развивающие:

2.1.Развивать диалогическую форму речи, интонационную выразительность, внятное звукопроизношение.

Читать далее »

Русские народные посиделки

Сценарий развлечения

«Русские народные посиделки»

Проворова Наталья Евгеньевна,

                                                         воспитатель МБДОУ №38,

г. Заполярный Мурманской обл.

Участники: дошкольники старшего, подготовительного возраста, музыкальный руководитель – ведущая, педагог — Домовой, педагог — тетушка Деленка.

Место проведения: музыкальный зал

Цель: Формирование интереса к русским народным традициям, воспитание интереса и уважительного отношения к русской культуре, на основе фольклорных произведений.

Задачи:

Читать далее »

Экскурсия по городу

Дидактическая игра

«Экскурсия по городу»

  Величко Наталья Владимировна,

воспитатель «МБДОУ №38»

 г. Заполярный Мурманской обл.

Цель: Формирование первичных представлений о малой родине, о социокультурных объектах нашего города. Развитие познавательных действий, коммуникативных навыков.

Задачи:

Область «Познавательное развитие»

Расширять знания детей о родном городе.

Развивать логическое мышление, пространственную ориентацию, умение составлять алгоритмы.

Область «Речевое развитие»

Читать далее »

Использование нетрадиционной техники в работе с детьми с ОВЗ

Из опыта работы

«Использование нетрадиционной техники в работе с детьми с ОВЗ»

                                      Попова Лариса Юрьевна,

 музыкальный руководитель ГОБУЗ «ОСДР»

г. Апатиты Мурманской обл.

Использование нетрадиционных методов в коррекционной педагогике на сегодняшний момент представляет особую актуальную значимость, так как наблюдается тенденция недостаточной эффективности традиционных приемов и форм.

Включение в практику нетрадиционных методов позволяет усовершенствовать коррекционный процесс. Разнообразные нетрадиционные методы и приемы предотвращают утомление, поддерживают познавательную активность детей и повышают эффективность работы в целом.

 Существует множество нетрадиционных методик обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, среди них такие как: — игротерапия (терапия через игру).  

Читать далее »