ДЕТСТВО-ГИД

Консультация для педагогов и родителей «Синдром дефицита внимания с гиперактивностью в дошкольном возрасте» Лановая Мария Юрьевна, педагог-психолог МБДОУ № 14, г. Ярцево Смоленской обл. В наше время педагоги и родители часто сталкиваются с такой серьезной проблемой, как синдром дефицита внимания с гиперактивностью. Главный признак синдрома состоит в том, что с такими детьми двигательная активность выходит […]

Из опыта работы Развитие коммуникативных способностей воспитанников в театрально-игровой деятельности Алексеева Ольга Александровна, Парфенова Светлана Александровна, воспитатели МАДОУ № 35, г. Апатиты Мурманской обл. В российском образовании необходимыми условиями формирования гармонически развитого человека являются интеллектуальная свобода, хороший эстетический вкус, толерантность в социальном общении. Сегодня перед педагогами поставлена задача совершенствования традиционных методов дошкольного образования детей и […]

Из опыта работы «Организация оздоровительных процедур для укрепления физического здоровья дошкольников» Миннулина Ирина Петровна, воспитатель МБДОУ № 7, г. Апатиты Мурманской обл. В настоящее время существует проблема общей ослабленности здоровья детей, поступающих в детский сад. Это связано с высоким уровнем соматических заболеваний у детей со сниженным иммунитетом. Поэтому сохранение и укрепление здоровья — одна из […]

Перспективное комплексно-тематическое планирование в подготовительной группе на октябрь месяц Целик Лариса Анатольевна, воспитатель АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с № 124, г. Тольятти Самарской обл. 1 неделя Тема «Наш любимый детский сад» Познавательно-исследовательская деятельность: Экскурсия по детскому саду. Цель: развивать у детей наблюдательность, внимание. Коммуникативная деятельность: Д/и «Кому, что?» Цель: закрепить с детьми профессии работников […]

Методические рекомендации «Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста» Дозморова Юлия Михайловна, воспитатель МАДОУ № 3, г. Каменск-Уральский Свердловской обл. Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста имеет главное назначение, потому что формирует навыки успешного овладения учебной деятельностью. В дошкольном возрасте быстро происходит накопление знаний, совершенствуются познавательные процессы, формируется речь. Дети с более развитым интеллектом лучше осваивают и запоминают […]

Из опыта работы «Сюжетно-ролевые игры во второй младшей группе ДОУ» Шахова Анна Валериевна, воспитатель МКДОУ № 3, Новосибирская область, р.п. Мошково Дошкольный возраст – это возраст первоначального усвоения общественного опыта. Ребёнок развивается под воздействием воспитания, под влиянием впечатлений от окружающего мира. Игра – наиболее доступный ребёнку вид деятельности, своеобразный способ переработки полученных впечатлений. Обучение детей […]

Семинар-практикум «Современные педагогические технологии образования и развития дошкольников» для музыкальных руководителей ДОУ Желтышева Ольга Викторовна, музыкальный руководитель МБДОУ № 1, г. Карпинск Свердловской обл. Пояснительная записка Руководя работой городского методического объединения музыкальных руководителей ДОУ в течение пяти лет, нередко сталкивалась с проблемой пассивного присутствия некоторых коллег на наших заседаниях. Мне было важно, чтобы педагоги не […]