Конспект непосредственно образовательной деятельности «Кукла «Мартиничка» для детей старшего дошкольного возраста Самосюк Любовь Ивановна, воспитатель МБДОУ № 8, г. Заполярный Мурманской обл. Форма взаимодействия: групповая, подгрупповая. Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». Материал: образец изделия, технологическая карта изготовления куклы, шаблон из картона, нитки (пряжа, «ирис»), дополнительные нити, длиной 10 см., ножницы.
Архивы рубрики ‘ПРАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ’
Как понимать и ценить детские рисунки
12 марта, 2017 
admin Консультация для педагогов «Как понимать и ценить детские рисунки» Якимова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ № 224, г. Красноярск Почему дети предпочитают рисование другим занятиям? Как понимать и оценивать детские рисунки? Ответы на эти вопросы на первый взгляд кажутся затруднительными. Авторитетные, знающие и понимающие люди: психолог, педагог, художник, часто дают абсолютно противоречивые оценки. Нормальные […]
Опубликовано в рубрике Методические материалы 
Комментарии к записи Как понимать и ценить детские рисунки отключеныЛесные жители нашего края
10 марта, 2017 admin Проект «Лесные жители нашего края» для детей старшего дошкольного возраста Курдина Ольга Николаевна, учитель-логопед МБДОУ № 25, г. Мончегорск В нашем дошкольном образовательном учреждении проектная деятельность нашла большой отклик среди педагогов. Сегодня я предлагаю вашему вниманию экологический проект «Лесные жители нашего края», организованный мной в старшей группе. Кроме учителя-логопеда и детей участниками проекта являлись […]
Опубликовано в рубрике Проектная деятельность Комментарии к записи Лесные жители нашего края отключеныВ поисках потерянного ключа
10 марта, 2017 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «В поисках потерянного ключа» детей старшего дошкольного возраста Леонтьева Елена Викторовна, воспитатель МБДОУ д/с «Рябинушка» п. Игрим, ХМАО-Югра Задачи: — познакомить детей с понятием «магнит»; — сформировать представления о свойствах магнита; — актуализировать знания детей об использовании магнита человеком; — формировать умение делать выводы, работать в группе, […]
Опубликовано в рубрике Исследовательская деятельность Комментарии к записи В поисках потерянного ключа отключеныЛэпбук как современное средство ознакомления дошкольников с правилами безопасного поведения
5 марта, 2017 admin Из опыта работы «Лэпбук как современное средство ознакомления дошкольников с правилами безопасного поведения» Тубасова Светлана Константиновна, воспитатель МБДОУ № 25, Соколова Анна Викторовна, учитель-логопед МБДОУ № 25, г. Мончегорск Мурманской обл. В рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» необходимо знакомить дошкольников с правилами дорожного движения и параллельно с правилами личной безопасности и безопасного поведения. […]
Самоанализ НОД «Необычный подарок»
28 февраля, 2017 admin Самоанализ непосредственно образовательной деятельности «Необычный подарок» для детей старшей группы Регентова Татьяна Борисовна, воспитатель МБДОУ № 57 г. Мурманск Цель НОД заключается в развитии умений воспитанников взаимодействовать с окружающими, сверстниками и взрослыми, в процессе их совместной деятельности. Считаю, что все структурные элементы НОД соответствовали данной цели. Предлагаю проанализировать этапы НОД с точки зрения […]
Необычный подарок
28 февраля, 2017 admin Конспект непосредственно образовательной деятельности «Необычный подарок» для детей старшей группы Регентова Татьяна Борисовна, воспитатель МБДОУ № 57 г. Мурманск Задачи: Образовательные: формировать способность у детей осознанно вступать во взаимодействие с окружающими, используя речевой опыт; продолжать работу по формированию у воспитанников коммуникативных навыков свободного конструктивного общения с окружающими; побуждать к самостоятельности суждений, высказываниям посредством […]
