Развитие двигательной активности детей раннего возраста через подвижные игры народов Севера

Из опыта работы

«Развитие двигательной активности детей раннего возраста через подвижные игры народов Севера»

Быстрова Любовь Сергеевна,

воспитатель МАДОУ № 35,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Актуальность

Один – рыбак с рожденья,

Другой – оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним – милее осень,

Другим – милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех – одна.

Читать далее »

ВМЕСТЕ.RU

Проект «ВМЕСТЕ.RU»

Панфилова Анна Александровна,

Денисюк Дина Сергеевна,

воспитатели МАДОУ № 16,

г. Кировск Мурманской области

Актуальность проекта

На современном этапе детский сад постепенно превращается в открытую образовательную систему: педагогический процесс дошкольного учреждения становится более свободным, гибким, дифференцированным, где педагоги ориентируются на сотрудничество и взаимодействие с родителями.

Читать далее »

Разноцветные мячики

Конспект образовательной деятельности

«Разноцветные мячики»

для детей старшего дошкольного возраста

Алимирзаева Азинат Грамутдиновна,

воспитатель МБДОУ № 130,

г. Мурманск

Цель: формировать технику закрашивания предметов круглой формы кистью и красками, проводя линии в одном направлении по форме предмета или сверху вниз, слева направо. 

Материал: для каждого ребенка — разноцветные мячи, предметные картинки с изображением контура мячей, листы бумаги, краски, мягкие кисти. 

Игровая ситуация: воспитатель показывает детям, как подпрыгивает резиновый мяч, и загадывает загадку про мяч:

Читать далее »

Четвёртый лишний

Дидактическая игра

«Четвёртый лишний»

для детей младшего дошкольного возраста

.

Люлина Ольга Валентиновна,

старший воспитатель МБДОУ № 103,

г. Нижний Новгород

.

Цель: Развивать умение детей младшего дошкольного возраста классифицировать предметы по существенному признаку.

Задачи:

  1. Формировать гендерные представления.
  2. Формировать понятие «одежда».
  3. Показать сходства и различия в одежде мальчиков и девочек.

Читать далее »

Кейс – прикладное упражнение

Методическая разработка

«Кейс – прикладное упражнение»

Люлина Ольга Валентиновна,

старший воспитатель МБДОУ № 103,

г. Нижний Новгород

«Мамин Павлик»

Уважаемые педагоги!

Прошу вас познакомиться с текстом кейса.

Павлик важно шагал, держа маму за руку. Сегодня он съел всю кашу, чтобы стать сильнее.

— «Это так здорово!» — думал Павлик. Мама увидит, как много у меня друзей в детском саду.

Читать далее »

Путешествие в лес

Конспект образовательной деятельности

«Путешествие в лес»

для детей средней группы

                                      Соколова Оксана Викторовна,

                                          воспитатель МБДОУ № 130,

 г. Мурманск

Задачи:

Образовательные:  

  • Формировать умение детей ходить приставным шагом и на пятках по канату.
  •  Совершенствовать умение прыгать через предметы.
  • Способствовать развитию координационных способностей, мелкой моторики, тактильных ощущений, умения ориентироваться в пространстве.
  •  Закреплять знания о животных, живущих в лесу.
Читать далее »

Мой город — Новокузнецк

Конспект образовательной деятельности

«Мой  город —  Новокузнецк»

для детей подготовительной к школе группы

Прибыткова Светлана Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 136,

г. Новокузнецк

Цель:  знакомство детей с государственным символом города Новокузнецка (новым гербом).

Ход образовательной деятельности:

Организационный момент:

С/И с мячом «Мой город — какой?». Детям предлагается встать в круг и, передавая мяч друг другу, подбирать прилагательное к слову «город».  (Красивый, родной, чистый, любимый, гостеприимный, лучший, шахтерский).

Читать далее »