Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Развитие детей раннего возраста в различных видах деятельности по ФГОС ДО

В соответствии с ФГОС дошкольного образования основными видами деятельности для детей раннего возраста являются:
— предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками;
— экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.);
— общение с взрослым;
— совместные игры со сверстниками под руководством взрослого;
— самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.);
— восприятие смысла музыки, сказок, стихов, рассматривание картинок;
— двигательная активность. Читать далее »

Детская тревожность или как победить чувство тревоги

Консультация для родителей
«Детская тревожность или как победить чувство тревоги»

Лановая Мария Юрьевна,
педагог-психолог МБДОУ № 14,
г. Ярцево Смоленской обл.

Цель: Познакомить родителей с основными причинами тревожности ребенка.

Как правило, взрослые люди по своему характеру и темпераменту очень отличаются друг от друга, следовательно, наши детки тоже разные. Можно разделить на три категории детей по характеру: первая категория — спокойные, тихие и с ними не случается проблем, вторая категория детей – плаксы, часто жалуются; третья категория – живчики и шалуны, с этими детьми порой бывает справиться сложно. Дошкольники нуждаются в доброжелательном отношении, в ласке, в общении, заботе, любви и похвале. Но особенно в нашей помощи и поддержке нуждаются тревожные дети. Читать далее »

Кошка и котята

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Кошка и котята»
для детей младшего дошкольного возраста

Тягнирядно Наталья Олеговна,
учитель-логопед МБДОУ № 14,
г. Ярцево Смоленской обл.

Непосредственно образовательную деятельность проводят психолог и учитель-логопед совместно.
Программное содержание:
— формирование положительной самооценки;
— развитие стремления сопереживать, помогать, поддерживать друг друга;
— развитие умения выражать эмоции (страх, грусть и радость);
— развитие слухового восприятия, умения воспроизводить услышанные звуки;
— развитие моторики, координации движений, ориентации в собственном теле; Читать далее »

Платье для Маши

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Платье для Маши»
для детей первой младшей группы

Семина Ольга Вадимовна,
воспитатель МКДОУ № 165,
г. Новосибирск

кукла1Задачи:
1. Вызвать желание нарисовать для куклы Маши платье.
2. Закрепить знание красного цвета.
3. Формировать умение рисовать нетрадиционными способами, в частности пальчиками (опуская пальчики в тарелочку с гуашью).
4. Развивать интерес к рисованию. Читать далее »

Экскурсия в мир спорта

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Экскурсия в мир спорта»

Экскурсия в спортивный комплекс «Энергия»
с детьми подготовительной к школе группы

Сушкова Светлана Васильевна,
воспитатель МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

Программное содержание
1. Закрепить знания:
— об олимпийских чемпионах (А. Немов, С. Хоркина)
— о разных видах спорта;
— о местах, где можно заниматься спортом;
— о спортсменах – уроженцах города Новосибирска
— о значении спорта в жизни человека.
2. Развивать речь, мышление, внимание. Читать далее »

Как Белоснежка и гномы Новый год встречали

Сценарий новогоднего праздника
«Как Белоснежка и гномы Новый год встречали»
для детей подготовительной группы

Полякова Татьяна Александровна,
музыкальный руководитель МБДОУ № 136,
г. Мурманск

Участники праздника:
Взрослые: Фея Сказок (ведущий), Дед Мороз, Зима, Баба Яга, Кикимора.
Дети: Белоснежка, гномы (все мальчики), Ученая Птица, подружки – феечки (все девочки).

Ход праздника:

1 часть
Музыкальный фон. Слайды.
Голос за кадром: «Я – сказка новогодняя…» (аудиозапись).
Входит Фея Сказок, волшебной палочкой «зажигает» гирлянды, кроме новогодней ёлки. И уходит из зала. Читать далее »

Путешествие в страну Фантазии

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«Путешествие в страну Фантазии»
для детей старшей группы

Смяткина Светлана Михайловна,
воспитатель МБДОУ № 73,
г. Мурманск

Задачи:
1. Расширять представления детей о различных природных объектах (воздух, вода), определять их свойства.
2. Вызвать интерес к экспериментированию с природными, пластическими, художественными материалами.
3. Способствовать самостоятельному созданию фантазийных образов, использованию декоративных элементов в создании красивых и ярких композиций.
4. Формировать навыки ассоциативного мышления. Читать далее »