Программа по патриотическому воспитанию «Моя страна»

Уважаемые воспитатели!

Я разработала Программу патриотического воспитания «Моя страна» для детей 5-7 лет.

Новизна данной программы состоит в том, что:

— она разработана на основе задач и содержания ФОП ДО по патриотическому воспитанию;

— в соответствии с ФОП ДО применены современные методы воспитания и методы, в основу которых положен характер познавательной деятельности детей;

Читать далее »

Посмотри, как хорош край, в котором ты живёшь

Сценарий развлечения

«Посмотри, как хорош край, в котором ты живёшь»

для детей  старшего дошкольного возраста

Якубович Ирина Викторовна,

музыкальный руководитель МАДОУ №35

г. Апатиты Мурманской обл.

Цель мероприятия

Вызвать у дошкольников интерес к родному краю;  расширять кругозор детей о  родном городе, как частице нашей Родины

Задачи

1.Развивать у детей чувство любви к родному городу, родному краю.

2.Продолжать обогащать представления детей о родном крае.

3.Воспитывать любовь к родному краю, к своему городу.,

формировать умение видеть красоту природы севера.

Читать далее »

Мобильный музей в чемодан

Познавательный проект

«Мобильный музей в чемодане»

Калмыкова Валентина Васильевна,

воспитатель МБДОУ г. Мурманска №13

Период реализации: январь – апрель (4 месяца).

Возрастная категория: 4 — 7 лет.

Тип проекта: познавательно-развивающий.

Участники: дети разновозрастной группы, педагогический коллектив группы, родители.

Пояснительная записка

Актуальность и значимость темы:

Дети дошкольного возраста имеют огромный потенциал для обучения и восприятия новой информации. Интеграция в их образовательные программы метода проектов, рассматривающего культуру и жизнь саамов и поморов, коренных народов региона проживания, позволит им не только расширить свои знания, но и развить уважение к разнообразию культур и народов.

Читать далее »

Без чего автомобиль?

Авторская разработка дидактической игры

«Без чего автомобиль?»

(на материале лексической темы «Транспорт»)

Шемякина Людмила Ивановна,

учитель-логопед ГКДОУ «Детский сад №34 «Золотой петушок»,

г. Невинномысск Ставропольского края

Коррекционно-образовательные задачи:

Образовывать:

— существительные в именительном и родительном падеже множественного числа;

— существительные с уменьшительно-ласкательными суф-фиксами;

— правильно  понимать значение слов:

а) слева, справа, внизу, наверху;

 б) предлоги «над», «под»;

правильно употреблять предлог БЕЗ с существительными в родительном падеже;

Читать далее »

Сенсорная коробка «Аквариум»

Дидактическое пособие

«Сенсорная коробка «Аквариум»

Иванюк Антонина Станиславовна,

Удалых Виктория Сергеевна,

МБДОУ «Детский сад № 36»,

 н.п. Титан, г. Кировск

Сенсорная коробка «Аквариум» — это емкость с наполнителем, предназначенная для игры, которая дает возможность детям трогать, пересыпать, исследовать, изучать то, что находится внутри нее, обучая и развивая ребенка.

Цель: развитие сенсорного восприятия окружающего мира.

Задачи:

1.Развивать мелкую моторику, координацию движений, формировать знания о внешних свойствах предметов и материалов.

2.Развивать воображение, внимание, память, мышление.

Читать далее »

Правила и организация купания малыша в домашних условиях

Консультация для родителей

«Правила и организация купания малыша в домашних условиях»

Платонова Татьяна Андреевна,

инструктор по физической культуре,

 ГОБУЗ «Областной специализированный дом ребенка для детей

с органическим поражением ЦНС с нарушением психики»,

 г. Апатиты Мурманской обл.

Формы купания по возрастам

Дети, родившиеся в срок:

  1. Купание в пеленке до 1-1,5 месяцев, основная задача  — расслабление;
  2. Купание в пеленке половину занятия от 1,5-2 месяцев (уменьшаем время нахождения в пеленке), основная задача – расслабление с дальнейшей стимуляцией самостоятельных движений;
  3. Купание в малом количестве воды от 3-4 месяцев (при демонстрации самостоятельного удержания головы и опоры на предплечья), основная задача – стимуляция самостоятельных движений;
  4. Переход в большой бассейн от 6-8 месяцев (студия раннего плавания). Можно раньше, зависит от готовности Вас и малыша. Дома постепенное снижение температуры воды.
Читать далее »

Исследовательская деятельность с детьми старшей группы с ТНР по теме «Вода»

 Консультация для педагогов

«Исследовательская деятельность с детьми  старшей группы с ТНР по теме  «Вода»

Горбач Светлана Борисовна,

воспитатель  МБДОУ «Детский сад №10»,

г. Кировск Мурманской обл.

Цель: повышение профессиональной компетенции педагогов в вопросах организации познавательно-исследовательской деятельности с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи.

Задачи:

1. Познакомить педагогов с актуальностью данной темы и теоретическими аспектами работы в данном направлении.

2. Организовать практическую работу с педагогами по познавательно-исследовательской деятельности, с целью ознакомления их с особенностями организации данной работы с детьми, имеющими ТНР.

3. Познакомить педагогов с методическими рекомендациями, направленными на организацию познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими ТНР.

Читать далее »