ДЕТСТВО-ГИД

Сценарий развлечения

«Мончегорские ребята»

по проекту  «Там, где живет сказка»

для детей подготовительной к школе группы

Курдина Ольга Николаевна,

учитель-логопед МАДОУ № 25

Ганичева Татьяна Авенировна,

 музыкальный руководитель МАДОУ № 25

г. Мончегорск Мурманской обл.

О городе своем рассказываем сказки!

В.А. Сухомлинский говорил: «Сказка — это активное эстетическое творчество, захватывающее все сферы ребенка, его ум, чувства, воображение, волю. Оно начинается уже в рассказывании, высший этап – инсценирование».

Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине — месту, где человек родился. Очень важно с ранних лет, научить детей постигать культуру своего народа, показать им дорогу в этот сказочный и добрый мир, возродить в детских душах «прекрасное и вечное».

Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры.

Конспект образовательной деятельности

«Чудо-Ёлочка»

для детей 2-3 лет

Бацылева Ольга Владимировна,

музыкальный руководитель МБДОУ № 17,

 г. Кстово Нижегородской обл.

Цель: Повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям) посредством  здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

• Укреплять физическое и психическое здоровье детей, развивать мелкую моторику.
• Вызвать эмоциональную отзывчивость детей.
• Формировать музыкальные и творческие способности детей.
• Приобщать детей к активному подпеванию.
• Развивать звуковысотный слух и музыкальную память.
• Развивать коммуникативные способности.
• Обогащать знания детей о временах года, о повадках птицах и животных зимой.

Сценарий новогоднего утренника

«Сказочные гости на новогоднем празднике»

Для детей раннего возраста (от 2 до 3 лет)

Потылицына Эльвира Сергеевна

музыкальный руководитель МБДОУ № 12

г. Кировск Мурманской обл.

Цель: создание радостной праздничной атмосферы, проявление музыкально-эмоциональной активности.

Задачи:

• развивающие: развивать музыкальное восприятие, компоненты устной речи, инициативу.
• обучающие: побуждать принимать активное участие в новогоднем утреннике, вызывать желание петь, играть, танцевать. 
• воспитательные: формировать навыки культурного поведения детей, воспитывать доброжелательность.

Оборудование: новогоднее оформление зала (группы), игрушки кукольного театра (лиса, медведь), игрушка — Дед Мороз, снежки, корзинка, погремушки, бубенчики, снежный платок, сундук с подарками, магнитофон, аудиозаписи репертуара.