ДЕТСТВО-ГИД

Конспект образовательной деятельности

«Витамины для нашего здоровья!»

с детьми средней группы

Немтинова Анастасия Анатольевна,

воспитатель МБДОУ № 224

г. Красноярск

Цель: вызвать у детей желание заботиться о своем здоровье, расширять знания о витаминах, знания об фруктах, ягодах и овощах.

Задачи: учить детей различать витаминосодержащие продукты; о пользе и значении витаминов для здоровья человека; воспитывать желание у детей заботиться о своем здоровье.

Предварительная работа: беседа с детьми о здоровье, продуктах, физкультуре, закаливании; чтение произведений    « Кто всех полезней?», «Витамины для медвежонка Вини», «Сказка про бодрую Белку».

Материал: конверт с письмом; листы бумаги, цветные карандаши.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, сегодня утром я заглянула в почтовый ящик, и там я нашла для нас письмо, давайте вместе прочитаем его:

Конспект образовательной деятельности

«Этот город — моя малая родина»

для детей с ТНР (ОНР) средней группы

Лисовская Елена Викторовна,

                                                                                      учитель-логопед ГКДОУ № 34,

Сидоренко Лариса Михайловна,

Швец Любовь Александровна,

 воспитатели ГКДОУ № 34,

г. Невинномысск Ставропольского края

Цель: Формирование патриотических чувств к родному городу.

Задачи:

Образовательные:

— познакомить детей с историей образования города Невинномысска;

— уточнить представления детей о родном городе, его названии, о   

 достопримечательностях;

— закрепить знания геометрических фигур;

Конспект образовательной деятельности

«Подводное царство»

для детей старшей группы

Горбатюк Ирина Сергеевна,

воспитатель МБДОУ № 7,

г. Апатиты Мурманской обл.

Цель: формирование навыков эстетического восприятия окружающего мира, использования различных нетрадиционных техник рисования.

Задачи

Обучающие:

— научить применять ранее освоенные приемы и способы рисования при работе с гуашью;

— формировать умение передавать в рисунке образы морских обитателей используя нетрадиционную технику рисования;

— учить располагать предметы и элементы красиво и равномерно по всей фоновой поверхности, развивать у детей интерес к живой и неживой природе.