Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Вариативные формы организации работы с детьми при формировании элементарных представлений о ЗОЖ

Доклад
«Вариативные формы организации работы с детьми
при формировании элементарных представлений о ЗОЖ»

Чадная Елена Анатольевна,
воспитатель МБДОУ № 103,
г. Нижний Новгород

В последнее десятилетие во всём мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы, химические добавки в продуктах питания, некачественная вода — это лишь некоторые факторы, агрессивно воздействующие на здоровье дошкольника. В связи с этим особенно актуальной становится проблема воспитания заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни. Читать далее »

Знатоки природы

Конспект экологической игры для детей и родителей
«Знатоки природы»

Киселева Наталья Алексеевна,
воспитатель МБДОУ № 61,
г. Апатиты Мурманской обл.

Цель игры: формирование экологической культуры у детей и родителей.
Программное содержание:
— закрепить знания дошкольников о растительном и животном мире,
— способствовать формированию правил поведения у детей и родителей на природе,
— воспитывать у дошкольников выносливость, любознательность, любовь к природе. Читать далее »

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Фото отчет
«Здравствуй, здравствуй, Новый год!»

Дедюхина Наталья Егоровна,
воспитатель МБДОУ № 15,
г. Мурманск

Каждый год, в декабре, во всех садах начинается оформление групп и подготовка к встрече Нового года. Мои воспитанники еще очень маленькие, чтобы самостоятельно изготовить поделку или нарисовать сказочную картину из-за отсутствия необходимых для этого знаний и умений. Но я решила не оставаться в стороне и использовать для новогодних украшений доступную для детей 2-х лет технику рисования пальчиком и ладошкой.
Читать далее »

В гости к Зайке

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«В гости к Зайке»
для детей раннего возраста

Рева Елена Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

Задачи:
1. Способствовать формированию целенаправленным действиям с предметами, умению подражать новым действиям.
2. Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, развитие мелкой моторики и тактильных ощущений.
3. Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу. Читать далее »

Где прячется здоровье?

Игровая образовательная деятельность по валеологии
«Где прячется здоровье?»
для детей подготовительной группы

Шипарева Нина Ивановна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

Задачи:
1. Сформировать представления детей о зависимости здоровья от разных факторов: от употребления полезных продуктов, от двигательной активности, закаливания и гигиены.
2. Развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно- следственные связи, интерес к познавательной деятельности через игровые формы и приемы. Читать далее »

Руководство сюжетно-ролевой игрой дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

В современной дошкольной педагогике можно выделить несколько подходов к руководству сюжетно-ролевой игрой дошкольников.

Традиционный подход (Д.В. Менджерицкая, Р.С. Жуковская и др.), суть которого заключается в том, что его разработчики считают — игра, как самостоятельная деятельность, не требует вмешательства педагога, взрослому важно дать знания об окружающей ребенка действительности и актуализировать их в личном опыте ребенка. Читать далее »

Духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста

Реферирование статьи по теме:
«Духовно-нравственное развитие
детей дошкольного возраста»

Платонова Оксана Николаевна,
Власкова Вера Павловна,
воспитатели МБДОУ № 10,
г. Апатиты Мурманской обл.

В статье Н. Мироновой «Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца…», опубликованной в журнале «Дошкольное воспитание» № 4 за 2014 год, рассматриваются вопросы об особенностях развития эмоционального мира детей дошкольников через воздействие художественных произведений.
Название данной статьи берется у И.В. Гёте, который писал: «Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца, при посредстве которых говорит и чувствует». Читать далее »