Warning: Use of undefined constant ddsg_language - assumed 'ddsg_language' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /home/detstvogid/domains/detstvogid.ru/public_html/wp-content/plugins/sitemap-generator/sitemap-generator.php on line 45
ДЕТСТВО-ГИД

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Фото отчет
«Здравствуй, здравствуй, Новый год!»

Дедюхина Наталья Егоровна,
воспитатель МБДОУ № 15,
г. Мурманск

Каждый год, в декабре, во всех садах начинается оформление групп и подготовка к встрече Нового года. Мои воспитанники еще очень маленькие, чтобы самостоятельно изготовить поделку или нарисовать сказочную картину из-за отсутствия необходимых для этого знаний и умений. Но я решила не оставаться в стороне и использовать для новогодних украшений доступную для детей 2-х лет технику рисования пальчиком и ладошкой.
Читать далее »

В гости к Зайке

Конспект непосредственно образовательной деятельности
«В гости к Зайке»
для детей раннего возраста

Рева Елена Викторовна,
воспитатель МКДОУ № 16,
г. Новосибирск

Задачи:
1. Способствовать формированию целенаправленным действиям с предметами, умению подражать новым действиям.
2. Стимулировать речевое развитие и моторную сторону речи, развитие мелкой моторики и тактильных ощущений.
3. Развивать способность понимать текст и выполнять соответствующие движения по образцу. Читать далее »

Где прячется здоровье?

Игровая образовательная деятельность по валеологии
«Где прячется здоровье?»
для детей подготовительной группы

Шипарева Нина Ивановна,
воспитатель МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

Задачи:
1. Сформировать представления детей о зависимости здоровья от разных факторов: от употребления полезных продуктов, от двигательной активности, закаливания и гигиены.
2. Развивать логическое мышление, умение устанавливать причинно- следственные связи, интерес к познавательной деятельности через игровые формы и приемы. Читать далее »

Руководство сюжетно-ролевой игрой дошкольников в соответствии с ФГОС ДО

В современной дошкольной педагогике можно выделить несколько подходов к руководству сюжетно-ролевой игрой дошкольников.

Традиционный подход (Д.В. Менджерицкая, Р.С. Жуковская и др.), суть которого заключается в том, что его разработчики считают — игра, как самостоятельная деятельность, не требует вмешательства педагога, взрослому важно дать знания об окружающей ребенка действительности и актуализировать их в личном опыте ребенка. Читать далее »

Духовно-нравственное развитие детей дошкольного возраста

Реферирование статьи по теме:
«Духовно-нравственное развитие
детей дошкольного возраста»

Платонова Оксана Николаевна,
Власкова Вера Павловна,
воспитатели МБДОУ № 10,
г. Апатиты Мурманской обл.

В статье Н. Мироновой «Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца…», опубликованной в журнале «Дошкольное воспитание» № 4 за 2014 год, рассматриваются вопросы об особенностях развития эмоционального мира детей дошкольников через воздействие художественных произведений.
Название данной статьи берется у И.В. Гёте, который писал: «Природа не имеет органов речи, но создает языки и сердца, при посредстве которых говорит и чувствует». Читать далее »

Здравствуй, Зимушка-зима!

Конспект спортивного праздника
«Здравствуй, Зимушка-зима!»
для детей старшего дошкольного возраста

Шипарева Нина Ивановна,
Кашлач Елена Владимировна,
воспитатели МБДОУ № 1,
г. Апатиты Мурманской обл.

Задачи
Обучающие:
— формировать у детей двигательные умения и навыки, представление об оздоровительном воздействии физических упражнений на организм.
Развивающие:
— развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память, интерес к спортивным играм. Читать далее »

Развитие мелкой моторики рук детей старшего дошкольного возраста при подготовке руки к письму

Из опыта работы
«Развитие мелкой моторики рук
детей старшего дошкольного возраста
при подготовке руки к письму»

Тропынина Светлана Герасимовна,
воспитатель МБДОУ № 103,
г. Нижний Новгород

Введение
1. Теоретические основы определения развития навыков письма у детей старшего дошкольного возраста.
1.1. Взгляд исследователей на проблему подготовки руки к письму.
2. Экспериментальная работа по развитию мелкой моторики руки при подготовке руки ребенка к письму.
2.1. Цель и задачи работы по подготовке руки ребенка к письму.
2.2. Выявление исходного уровня мелкой моторики руки. Читать далее »