ДЕТСТВО-ГИД

Конспект образовательной деятельности

«Вот какие у нас сосульки»

лепка предметная

Федорова Алена Сергеевна,

МБДОУ д/с № 36,

г.о.г. Выкса Нижегородской обл.

Задачи:

— Учить детей создавать ассоциативные образы природных объектов.

— Закрепить умение лепить цилиндры (столбики) и заострять один конец пальчиками. Продолжать учить пользоваться стекой.

— Вызвать интерес к моделированию сосулек разной длины и толщины.

— Развивать познавательную активность, чувство формы, мелкую моторику.

— Формировать элементарные представления о свойствах воды, о природном явлении «сосулька».

— Воспитывать интерес к природе и передаче своих впечатлений в изобразительной деятельности.

Конспект образовательной деятельности

«Витаминки в корзинке»

с детьми раннего возраста

Хвастунова Алла Аркадьевна,

Левенберг Елизавета Игоревна,

воспитатели МБДОУ № 58,

 г. Мурманск

Предварительная работа: знакомство детей с северной ягодой, чтение    стихотворений о северных ягодах, дидактическая игра «Дары осени».

Материалы и раздаточный материал: пластилин, пластиковые листы, салфетки бумажные, стека, ламинированный лист с изображением пирога, лисичка, корзина, картинки «Ягоды севера», музыкальное сопровождение.

Цель: Развитие художественно — творческих способностей детей дошкольного возраста.

Задачи:

Учить детей лепит ягодки из пластилина.

Конспект познавательной викторины

«Мир животных родного края»

для детей подготовительной группы

Капаева Ольга Викторовна,

воспитатель МБДОУ № 5,

 г. Кировск Мурманской обл.

Цель: формирование экологических знаний, нравственно – ценностного отношения к природе.

Задачи:

•  Закреплять знания детей о диких животных родного края;
• развивать любознательность, умение анализировать, обобщать, отгадывать загадки.
• Упражнять в составлении коротких слов из букв
• формировать умение работать в коллективе, сопереживать друг другу, помогать друг другу.
• Воспитывать гуманное, эмоционально-положительное, заботливое отношение к миру природы и окружающему миру в целом.

Конспект образовательной деятельности

«Встречаем весну»

для детей старшей группы

Савинская Екатерина Фёдоровна,

воспитатель МБДОУ № 136,

г. Мурманск

Программные задачи:

1. Вызвать у детей отклик на весеннее радостное оживление природы, научить связывать поэтический образ с изобразительным и фольклорным;
2. Продолжать знакомство с русскими народными традициями, расширять знания о фольклорном творчестве;
3. Развивать зрительное и звуковое восприятие;
4. Учить создавать образ весны, изображать ее портрет, декоративно украшать образ.

Материал: гуашь,  акварель, А3 – лист, репродукция картин русских художников – пейзажистов, иллюстрации с изображением птиц, сделанных из теста, портреты Веснянки, выполненные детьми.

Конспект образовательной деятельности

«Коренные жители Севера — саами»

Лобанова Наталья Николаевна,

старший воспитатель ГОБУЗ «Областной специализированный дом ребенка

для детей с органическим поражением ЦНС с нарушением психики»

Цель: Формировать представления детей о культуре саамов.

Задачи:

• расширять и закреплять знания детей о жизни коренных жителей Кольского полуострова – саамов;
• учить детей вырезать двойные силуэты парных предметов сапожки;
• совершенствовать изобразительную технику и формировать практические навыки работы с бумагой;
• закрепить и систематизировать представления о геометрических фигурах, приемы вырезания геометрических элементов для составления узора, сочетая их по цвету, композиции;
• развивать творческое воображение;
• воспитывать интерес к национальному наследию —  искусству саамов.